「え、(🔙)す(📧)こ(🔛)し御遣やりなさらないか」
この(🗑)教(🛸)員室(shì )の空気の中で、(🎳)広(📥)岡先生は由(🏚)緒いわれの(👏)あ(🏠)りそう(🍤)な古(gǔ )い彫(🈳)のある銀煙管ぎんぎせるの音をポンポン響かせた。高瀬は癖の(🔘)よう(🗿)に(🦄)肩を動(dòng )ゆすって(🚑)、甘そうに煙草を燻くゆら(🥑)して(🏝)、楼(lóu )階(jiē(📆) )はしごだんを降り(🍘)ては生(shēng )徒を(🔂)教えに行(háng )った(♋)。
「しかし(🗑)、女で(🕑)も何(💪)で(🏬)も働(🐲)くと(🙎)ころで(🔬)すネ」と子(zǐ )安は(🎍)別(bié )れ際ぎわに高瀬(là(😉)i )に言った。
と先生は(🔖)高(🌁)瀬に言って、(🔝)一緒に奥の方まで見(jià(🦂)n )て廻った。
「ま(🎠)あ、こん(🐗)なも(✅)の(🔈)で(🔬)しょ(🐱)う」
仏蘭西語の話をする時ほど、学士(🤭)の眼(🥋)は華やかに(💉)輝(😴)くことはなか(✒)っ(🍫)た。
「鞠ちゃん、(🛄)吾家(😳)お(😕)う(🌹)ちへお入(rù )り」と彼(🃏)(bǐ )女はそこいらに(🕚)出(❔)て遊(yóu )ん(🐩)でいる子供を呼んだ。
これと(🎚)擦違すれちがいに越(yuè(💎) )後えちごの方からや(🖐)っ(🎾)て(🎿)来た上(shàng )り汽(qì(💯) )車(🆚)がやが(🍡)て汽(qì )笛(dí )の音を残して、東京を(🐙)指(✈)して(㊗)行(há(♋)ng )って了った(🥇)頃は(🐍)、高瀬も塾の(📫)庭を(🎿)帰(guī(👕) )って行った。周囲あ(🖥)たりにはあたかも船が(📕)出(💧)た後(👓)の港の静(jìng )かさ(🎙)が有った。塾(shú )の庭(😧)にあ(📅)る桜は(🕷)濃い淡い樹(🤕)(shù(🖖) )の影(🙃)(yǐng )を地(💫)に落していた。谷(gǔ )づ(🍧)たいに(🎭)高瀬は独(🧦)(dú )ひとり桑畠の間(🤵)を帰りながら(🐖)、都会か(🥟)ら遁のがれて来た自分の(🍳)身(shēn )を考え(🐭)た。彼が近い身の辺ほ(🥋)とりにあ(🗼)った見せ(💨)かけの生活か(💭)ら――甲斐かいも無(wú )い反(fǎn )抗と(💃)心労(🔆)とから――その他(⏬)あらゆる(👽)ものから遁のが(❔)れて(😅)来た自分の(🤪)身を考えた。もっと自(🌳)分を新(xī(🏺)n )鮮(➡)に、(🕛)そして簡素に(🗄)するこ(📡)と(🌲)は無(🥗)(wú )いか。そのために(🤲)、彼は他にも(👐)あっ(🏾)た教師の(🍤)口を断り、すこ(👏)し土でも掘(jué )って見(🌮)(jiàn )ようと思(sī )っ(⏭)て、わざわざこ(💒)の寂(🏥)しい田舎(🕡)へ入って来(lá(😠)i )た。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025