「弟? そうか。そう(📖)言えば(🎈)、今度君の(🕺)弟が入学試験(🏴)を(🎈)うけるって、いつか(⛏)言っていたよ(🛷)うだ(🤵)ね。」
「しかし、下級生(shēng )を(🐽)バックして(🎗)五(🌦)年生に対抗(🐁)す(🦍)るの(🤖)は、やぶ蛇だぜ。来(🌩)(lái )年は僕らが五年生(shēng )だからね。」
大垣校長の言(🥕)った(🐖)そんな(🥌)言葉(⛏)が、(😙)今更(gèng )のように強(🐾)(qiáng )く彼(bǐ )の胸にひ(🕕)び(💊)いて来(🐜)た。
二人(🔕)(rén )より(👛)もちょっとまえに、次郎も帰って来ていた。彼は(🌍)もう机に(🦌)つい(👻)て、(🍾)日記(jì )か何(hé )かをしきり(🥚)に書いてい(🍒)たが、恭(㊗)一のあとから大沢がはい(🗼)って来た(🔆)のを見(⚾)る(🎉)と、思(🌌)わず(🔨)いやな顔(yá )をした。五年生に(🔂)しても老ふけてい(⛵)る大(🏳)沢の顔(yá )付や、その堂々たる体格が(🐺)、(🐲)恭一(yī(👻) )の同級生だとは、彼には(💡)どうしても思えなかっ(📎)たの(🍝)である(🍣)。彼の頭には、すぐ雨(yǔ )天体(tǐ )操場の光景が浮かんで来た。山犬(🔱)や、狐(hú(🙅) )や(💮)、三(😎)(sān )つボタンの仲(zhòng )間(jiān )ではあるまいか。そう思(sī(👉) )う(🛵)と、恭一(🅿)が(📇)そんな生徒をつれて来たのが、腹立(lì(🏭) )たしい(🕙)気がした(🤒)。彼(bǐ )は、しかし、仕方なしに、大沢(🛬)に(⛩)向(xià(🍵)ng )って窮屈そう(👥)なお辞儀をした(🔢)。
雨天体操場事件は、(💒)翌日になると、もう(💚)全(quá(🍀)n )校生(🤸)徒の噂の種になっ(💊)ていた。恭一(yī )の(🐡)教(🚐)室でも、始業前から(🙀)その(🌦)話でに(⏱)ぎ(🙁)やかだ(👶)った。
二(🤟)人(👤)は、それから(🌖)も、しばら(🤬)く(⛵)は(👻)大沢(⏳)の噂を(💿)し(🏄)た。次(cì )郎(📓)には(⏳)、「親(🥡)(qīn )爺(👂)(yé )」という(🥄)綽(🙌)名が、いかにも大沢(🚾)にぴった(💋)りしている(🦓)ように思(sī(🎂) )えた。そし(💏)て、そんな友達(📁)(dá )を(🔙)も(💞)って(💅)いる恭(gōng )一(yī )を一層尊敬(🚎)(jìng )し(🐊)たく(🕺)なった。同時に、彼の昨(🤶)日(rì )からの気持(📈)が(🕶)次(😎)第に(🧒)明(🏷)る(📅)くなり、これからの闘いが非常(cháng )に愉(yú )快(🧣)な(🍝)、力強(🐝)(qiáng )いもののように(🐃)思えて(🕍)来たのである。
「僕、いっぺ(⏲)んも会(huì )った(🈵)ことがな(📔)いようだね(🀄)。君(♏)(jun1 )の家で(🔺)も。」
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