「おい、きみは下腹したはらに(🥟)力(🚋)がないぞ、胸(xiōng )のところをへこ(🍕)ま(🐮)して下腹(fù )をふ(🔳)く(❓)らますよう(👋)にせい」
「検定け(🤮)んていを受ける(🤬)つもり(🌜)か」
「うむ(🗄)、(🐺)うまくやれよ、金持ちの(⬜)学校(xiào )に負けちゃ貧乏(fá )人(🥏)(rén )の顔にか(➿)か(🥓)わら(😵)あ[#「かかわらあ」は(🐣)底本で(👖)は(👈)「か(🐖)からあ」(⛄)]」
へ(🤙)その秘(mì )伝(yún )を(👿)おぼえ(🔀)てか(🙀)ら千(🍋)三はめき(👐)めきと腕が上達した(🗡)。浦中(zhōng )と黙々は復(fù(🍔) )讐(🚮)(chóu )戦(🤱)ふくしゅうせんを(🧗)や(👫)る、そのつ(🐷)ぎには決(😊)勝をやる、復讐(chóu )のまた復讐(🔨)戦をやるという(💓)風に(🔯)この町の呼よび(🆘)物ものにな(🚄)った。
「こんなきたないはきだめ(🚖)によ(❄)くがまん(😲)が(🚕)できるものだ」と光(guāng )一は思(🌹)(sī )っ(🚈)た。
「(🍮)そうだ、金(⤴)が(⚾)あって時間があって学(🈶)問す(🍋)るものは幸福だ、(🏜)わしの(🔚)塾じ(➕)ゅくの生徒(tú )はみん(🐽)な不幸なや(🚴)つ(🌕)ば(👻)かりだ、同(🕚)じ土(🍧)地(dì )に生まれ同(✊)じ年ごろであり(🗣)ながら、(🕯)た(🦀)だ、金のために甲こうは意気揚々ようようと(📶)し乙(yǐ )おつは悄(qiāo )然(📥)しょうぜんとする、こんな不公(gōng )平な話はな(🍔)いのだ、いいか(🔸)安場、そこでだ、(🤦)わしは(💏)生徒共の(🥩)肩身を広く(🎁)さしてやりたい(🔲)、金(jī(♿)n )ずくではかなわな(🚜)い(🔟)、かれらの学校は洋風の堂々たる(🚃)ものだ、わし(💫)の塾(⚡)(shú )じゅ(🗯)くは壁が(🚤)落ち屋根がもり畳(🦁)たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒(🛡)(tú )は(😚)町を歩くにいつも(🍎)小さくな(🤝)っ(🕷)てしょぼし(🔶)ょぼ(💟)して(🎉)いる、だからせめて野(yě )球で(❣)もいいから一(💴)遍(😻)いっぺん(🕓)勝たしてやりたい、(📆)実力(🏿)(lì )のあるものは貧富に(🗯)かかわ(🎓)らず(📲)優勝者(zhě )になれ(🤬)るもの(😀)だということを(👱)知らし(🥒)めたい(🐟)、師範(fà(🚎)n )生(🍑)も中(zhōng )学(🏄)生も黙々(🍳)生もく(📐)もくせいも同等(🍫)のものであ(🉑)ると思(📵)(sī(🎀) )わせた(🐢)い(💭)、大(dà )手をふっ(🏐)て町(dī(🏰)ng )を歩く気(qì(🌁) )にならせたい(🎦)、(🧡)だからど(🐪)うして(🎪)も今度(😂)は(⚓)勝(💙)たねばならん、わしも(✖)こ(🙋)の年に(😬)なっ(🍒)て、なに(❄)をくるしんですっぱだか(🌆)になって空(kōng )あき地ちでバットを(💜)ふり(🅿)生徒等を相手(shǒu )に遊んでいたかろう、生(👧)徒(tú )の自尊心を養(🚓)成したい(🙇)ためだ、(🏇)そうして(🥊)一方において(🥄)町の(✴)人(🎉)々や官(💬)学崇拝者(💲)を見かえしてやりたいためだ、(🍓)野(😋)球(🎩)の勝(shèng )敗(bài )は一小(xiǎo )事だが、ここで負(🎇)ければわしの生徒は(🆙)ます(🅰)ます(🍊)自(😳)尊心を失い肩(📩)身(🏼)を小(✡)さくする、(🏽)実に(🌄)一大(dà )事件だ、(💔)なあ安場、今(🧗)度(dù )こそは(🔹)だ、なあお(🐰)い(📿)、(🕙)しっかりやっ(🏅)てくれ(✳)」
(🏰)さんざんな悪罵(🎙)あく(🤽)ばの中にノック(🍗)はおわっ(😆)た。千三はいく(🍕)どもいくども(👗)滑っ(🔠)たので(🦉)身体(🛵)(tǐ )からだはど(👵)ろだらけにな(🦋)った、そ(🌔)の他の人々も同様(yàng )であ(🧓)っ(👇)た。
の(🍺)声が鳴りわたった。ちょうどそのとき黙(mò )々塾もくも(🏉)くじゅくの一隊(🙉)が(😽)入場(👍)した。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025