次郎(láng )は、すぐ、事務(🍻)室(🍠)の前か(😊)ら玄関にかけての掃(🍔)除(🍲)を手伝った。朝倉先生も、そのうち(⛩)に塾(🐅)(shú )長(🏗)室か(💰)ら廊(🌳)下に出(👷)て、み(👚)んなの様(🌍)(yàng )子を見(jiàn )ていた(🍩)が、それ(📢)もほんのし(🌩)ばらく(🏫)で、(👜)すぐ(💻)また塾長(zhǎ(🦖)ng )室に(🏾)もどり、椅子(zǐ )に腰(🧐)こしをおろすと(🚕)、そ(❎)のまま(🥂)何か深(⏪)く(🛰)考(kǎo )えこ(🥟)んでいた。
かれは、そう言(yán )うと(📧)、すぐ(🏽)おじ(🕶)ぎをして、塾長室を出(chū(💚) )た。朝倉(🐘)先(🅿)生は無(🔆)言(yán )のまま、かれのうしろ(📁)姿(zī )を見おくってい(🌀)た。
「郡の団(tuán )長なんかやってると、あんなふうにな(🧕)るもん(🧑)かね。」
飯(🐥)島は、(🥤)それまで(🐘)、やはり入(🔌)り口の階(🤭)段(duàn )に立って、何(🐍)かと指図(🚒)さ(🌓)しずがま(🌭)しい(⬅)口(kǒu )をきいてい(🌋)た。しか(🔋)し、次郎(lá(😷)ng )が雑巾を(😢)もって大便所(🏨)の中にはい(🆙)っ(🛢)た(🙉)の(🕓)を見(jià(🐩)n )ると(💉)、さすがに気がひけ(🤪)たら(💠)しく、(📒)指(zhǐ )図する言葉のはしばしがにぶり(👍)がちになり(🎵)、何(🧞)かしら気弱さ(🙎)を示して(⚫)い(⬜)た。
七時の朝食までに(🎚)は(👡)、まだ二十分(fèn )ほどの(🍲)時間があり、その間(🕍)に食事(shì )当番は食卓しょ(😺)くたく(📏)の準備(🍜)をやり、(🎇)そのほ(📈)かのも(📐)の(🛸)は、(🐭)自由(📹)に新聞(🎩)に目を(🛁)と(🕉)お(🌓)し(🌬)たり(🌭)、私用(💌)をたしたりする(💊)のだった。次郎は、いつもなら(🐡)、こんな時(shí )間にも、できる(👷)だけ(🖇)塾(shú )生たちに接触せっしょくして(🤳)、か(🤪)れら(🔄)の感想(🏸)をきいたりするの(🕹)だったが、今日(🛷)(rì )は(😡)、広(🛐)間を出るとすぐ(🍑)、塾長室に行き、朝倉先生(🛂)(shēng )に向か(📛)っ(👌)て、なじるように言(yán )った。
「飯島なん(🚋)かも、そうだろ(🤳)う。」(😙)
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