先(🐾)生が庭を廻(⛩)って来(lái )た。町の方に(💏)見(jiàn )つけた(✡)借家へ案内しよう、という先生に随いて、高瀬(lài )はやが(🎰)て(👾)この屋(wū )敷を出(📵)た。
高(⛏)瀬の(🏳)胸に眠っていた(😾)少年時代の記(🎌)(jì )憶はそ(🥃)れ(🍠)からそれと復(🦍)活い(💓)きか(📼)えって(🏴)来た。彼(🎇)は幾年(nián )と(🔪)なく思出したことも無い生れ故郷の空で遠い山(shā(🎍)n )の(🌠)かな(🏴)たに狐火(huǒ )の燃え(📚)るのを望んだこと(🥑)を(💆)思(🍬)出した。気(qì )味(wèi )の(🔷)悪(è )い夜鷹(yīng )よたかが夕(🙄)方にはよ(👡)く頭(🤭)の上を飛(🕧)び廻ったことを思出した。彼は初めて(🥗)入学(🍁)した村の小学(🍁)校で狐が(📍)つ(🔌)いた(😰)と(🔮)いう生徒の一(yī )人(🛠)を見たことを思(sī )出した……
と亭(tíng )主に言(yán )わ(🗜)れて、学士は四辺あたりを見(👙)廻わした(👲)。表(🕚)口へ来(🍒)て馬を(💛)繋つなぐ近(jìn )在(zài )の(🕚)百(✡)(bǎ(🏾)i )姓もあった(🍙)。知らない(👯)旅(👢)客、荷を負しょっ(🈷)た(🤕)商(shā(🎋)ng )人あきんど、(🛒)草(cǎo )鞋掛わらじ(🔔)が(🏻)けに紋附羽(📳)織を着た男(💧)などが此(🔯)方こちら(🕤)を(🥚)覗のぞき(🌷)込(rù )んでは日(🐬)のあたった往来を(🔰)通り過ぎた。
塾では更に校(😬)舎の建増たてましを(👵)始(🙀)めた(🐳)。教員の手が足(🌥)(zú )り(👥)なくて、翌(yì(🅿) )年(nián )の新学年前には広岡(👔)理学(xué )士(shì )が上田から家を挙(jǔ )げて(🎮)引移って来(lái )た。
(📥)塾の(🖊)門(🌌)前(🛥)(qián )に近いと(🤔)ころ(🍸)で(👜)、(❤)二(èr )人は学(⤵)士に追い附いた。
近(🗳)(jìn )くて(🖋)湯のあ(🦍)る中棚(péng )は皆(🚡)なの交歓に適(🏬)した場(chǎng )所だった。子(🍨)(zǐ )安がい(🎁)くらか(🌜)土(🔀)地に(🌗)馴染なじん(🎃)だ頃、高(〽)瀬も誘(👓)われて塾から直(zhí )ぐに(🚑)中(🏇)棚の方(🍟)(fāng )へ歩(🛩)い(😫)て行って(😔)見た。子安(ān )が(🐙)東京(🔙)から来て一月(yuè )ばかり経つ時分に(🎆)は藤(téng )の花(🔽)な(🎟)どが高(📌)い崖から(👨)垂(🥄)下って(🎚)咲(xiào )いて(💖)いた谷間(🎧)が、早や木の葉(yè )の茂り合っ(🎚)た蔭の道だ。暗(🌄)いほど(🐙)深い。
と学(xué )士(shì )は答え(🔴)た。
と復た先生(shēng )が言った。
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