「本(⛄)(běn )田も、しかし、(📥)このごろは(🔇)大ぶ(🦗)思慮深(shēn )く(🔭)なってい(📿)るからね(🚂)。」
「そんなばかな(♐)ことがあるもん(➡)か(🏏)。何(🌕)(hé )かほかにわけがあ(🔌)るん(🔶)だ(🆒)よ、きっと。」
「そ(⬅)う?(🎓) あたしもつい(🥄)さっき来(🥌)た(💖)ばかりな(✔)の。」
「僕は、道江さんが、ど(🏚)うせ馬田(🕚)にねらわれて(📅)いるんだから、堂(📛)(táng )々とあたり(🏩)まえの道(dào )を通る方がい(🔄)いと思うね。」
「(㊙)朝倉先生が待(👁)(dài )っておいでだ(🍝)。」―(🎐)―昨(zuó )日(rì )父にそ(🌲)う(📑)言(😙)わ(🚭)れたこ(🤔)とが、彼には一(👹)(yī )日気にか(🌟)かって(🍹)いた。し(🌼)かし、なお(🕛)一層(✔)気にかかってい(💡)た(🏋)のは、(🤬)血(xuè )書を書いた自(zì )分のことを先生(shēng )が(💱)「か(🖊)わ(🎀)いそうに」と(🎭)言われたということだった。最(zuì )初この言葉(🌉)を父(fù )の口をと(😾)おし(🏑)てき(🏔)い(🏷)た時には、それ(🚍)が(😪)あ(😞)まりに(🚁)も(🌫)予(yǔ )期しない言葉(yè )だったために、た(🍪)だ面くらっただけだった(🎣)。しかし、(📿)彼(bǐ )にとっ(🎧)て、朝(⏮)(chá(📡)o )倉先生(shēng )の言(yán )葉(yè )は、とりわけそれが彼自身のことに関して発せられた場(😂)(chǎng )合(hé )、(🛤)どん(🎿)な片(⏮)言隻句(🎡)せきくでも、軽い意(😎)味をもつものではなか(〰)っ(🔜)た(🕉)。彼(🎀)は(🤱)そのあと(😮)二階にねころんで(✌)、ひ(🕹)と(🚲)りでいろい(⚓)ろと考(🐪)えてみ(⛑)た。言葉(yè )がありふ(🍈)れた(🕧)簡単な(👋)ものだっ(🈹)ただ(😙)けに、(📰)か(📌)えって意味がつかみにくかった。もしそれが世間普通の(💨)人(😍)の口をもれた言葉(🌕)だったら、血(xuè )を流(🗜)した自(🐨)分に対する同情の言(yán )葉と(🕖)も解(🥫)(jiě )されよう(⏬)し、また県当局という大きな相(xiàng )手を向こう(🛍)にま(📡)わしたことに対す(🆓)る(🉐)あわれ(🥕)み(👄)の(🎇)言葉(yè )とも解されよう。しかし朝倉先生(🛴)がそんな甘い(🦎)お座なりを言(🕹)われよう(🤩)はずが(🤗)ない。先生(shēng )の愛(🥠)情はもっと(📐)深い(💠)のだ(🥜)。先生の言葉の奥には(🚖)いつもき(😋)びしさがある。われわれの(😓)心をむち打って一歩前進せしめない(🚣)で(🏭)はおかないきび(📷)しさ(🚔)が(😾)あ(💚)る(🌦)。先生(⛸)はあ(⚾)るいは自分を始末(🏘)に負えない飛(fē(⚓)i )びあがり者だと思われたかもしれない。「かわ(😛)い(💜)そ(🥒)うに、(🤸)己(jǐ(🌙) )を知ら(🌘)ないのに(🐋)もほどがある(🐾)!」それが先生(🍚)の(🤑)お(🐅)気(🈴)持(🐶)だった(♐)ので(🤕)はあ(🚄)るまいか。
「第一、君は今そんなこ(🤝)と(⛵)に気をつかっている時(💵)ではないだろう。君(🍀)の(⛷)学校(🎻)(xiào )の問題は決(💁)して容易(yì )ではない(⛪)よう(🚉)だぜ。まだ噂だけで(🤣)、(👐)は(🦖)っき(🎵)りした(💭)ことは(⏪)きかないが、もう(🏿)警察や(🚢)憲兵隊が動(📲)き(🈯)出しているというんじゃないか。」
「このごろは、次郎君(🥔)(jun1 )とも道(dào )江(📄)さんとも、(🌘)いっしょ(💖)に飯(🆘)をく(🚕)う機会がなかっ(🌅)たようだね。きょうは老人た(👴)ちも留守だし、(🏘)若い(😦)ものだ(😽)けでどう(🍥)だい。」
「やけになんかなりません。しかし、自(🗡)分(fè(🐡)n )で正しいこ(⚫)とをして退学され(🚆)て(🌏)も、ちっと(🥡)も恥ず(🍾)か(🍷)し(🤢)いこ(🌚)とはないと思(sī )って(🌐)いるん(😓)です。」(🧝)
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