「(Ⓜ)鞠(🥫)ちゃん、吾家(🦇)おうちへ(🥑)お(🤑)入り」と彼女はそこいらに出(💽)て(😡)遊んでいる子供を呼(🈳)(hū )ん(😎)だ。
(👁)学(🗳)士は一番弱い弓をひいたが、熱心(⏩)でよく当(🚅)(dāng )るように(📞)成った。的も自分で張(zhāng )っ(🗝)たのを持(chí )って来て、掛け替え(🐪)に行った。
細い流(liú )について行(🥢)った(⛲)とこ(🐅)ろに(🗜)、本町の裏手(💜)(shǒu )に続(xù )いた一区域がある。落葉松か(💙)らま(🗃)つの垣で(😵)囲われた草(🗳)葺(🚀)(qì(🥌) )くさ(🕦)ぶき屋根(gēn )の(🕠)家(👴)が先(xiān )生の高(gāo )瀬を連れて行(🍠)(háng )って見せ(🎠)たと(🏧)ころ(🕒)だ。近(jìn )くまで汁粉(fěn )屋が借り(🥟)ていたとかで、古い穴のあいた襖、煤すすけた(🌵)壁、汚れた(📕)障子(🥤)などが眼につく。炬(jù )燵(🙁)こたつ(⛱)を(🐈)切(🤢)(qiē )っ(🌳)た(🌥)あ(💆)たり(🏩)は畳も焼け焦げて、紙を貼(tiē )はり着けてある。住み荒した跡(🌺)(jì )だ。
「ポツン(📈)」と体操の教師は混(🚝)(hú(💈)n )返(🍥)まぜかえす(👄)ように。
奥さ(🆖)ん(💺)の小言の飛沫とばしりは年長う(🛶)えのお嬢さんにまで(👆)飛(fēi )んで行った。お嬢さ(🔸)んは初々う(🍐)いうい(🛡)しい頬(🙆)を紅(🎈)あからめ(🔯)て(🔖)、客(➕)や父(🌋)親の(🌐)ところ(🐍)へ茶を運(📕)んで来(🏜)た。
(🏗)この(🍓)教(jiāo )員室の空気の中で、(🐔)広(📕)(guǎ(🐢)ng )岡先生(shēng )は由緒(xù )いわれの(🐧)ありそ(🔲)うな古い(🔨)彫のあ(🐄)る(🤓)銀(yín )煙管ぎん(🔋)ぎ(📳)せ(🚿)るの音をポンポン(✳)響か(🙂)せた。高瀬は癖のように(🛐)肩を動(dòng )ゆすって(🌤)、甘(🤣)そうに煙草(👨)を燻(xūn )くゆらして、楼階はし(🏘)ごだんを降りては生徒(tú(🍡) )を教(👱)えに行った(🛺)。
教員室は(😥)以(🌽)前(🥏)の幹事(✅)室兼帯でも手狭なので、二階の(🦉)角すみにあっ(🐨)た教室をあ(🏁)け(🏄)て、(🌶)そっち(🐻)の方へ(🗑)引越し(💢)た。そこに大きな火鉢(bō(🍳) )を置(🧞)いた(🆑)。鉄瓶てつびん(🦎)の湯はい(🗻)つで(🗯)も(🥈)沸いて(📃)いた。正(🚏)(zhèng )木大尉は舶来(🗽)は(🔬)くらいの刻煙草(🌎)きざみたばこを巻き(😚)に来(lái )る(😓)こともあるが、以前のようにはあまり(🈺)話し込(rù )まない。幹(gàn )事室(😟)の方に籠って、(👸)暇(🚍)さえあれば独(👗)り(🚚)で(🕣)手(🔪)習(🧗)(xí )をした。桜(yīng )井先生は用にだけ来て、音(yīn )吉が汲ん(🖲)で出(chū )す茶を(🐃)飲んで、復た隣(🧓)の自分の室の(❄)方(fāng )へ行った。受持の時(👥)(shí )間(🥄)が済(jǐ )めば、(🔱)先生は頭(tóu )巾(🚉)ずきんのような隠(🍰)士風の帽子を(💁)冠って(🐵)、最(zuì(🧀) )早もう(⏪)若(ruò(♓) )樹と言えな(💕)いほど鬱陶うっとうし(🕰)く枝(zhī )の込んだ庭(⚓)の(⤵)桜の下を(🔫)自(😠)分(🖕)の屋敷かさもなければ中(🆖)棚の(🏴)別荘(🌑)の方(fāng )へ帰って行った。
「どうし(😑)てこの(🎀)辺(⚾)の娘は、こ(👒)う(✨)荒いん(🏛)だろう。男(nán )だか(🕚)女だか(💰)解(🏏)りゃ(🗽)し(⬆)な(🥖)い」
お島(🍼)はどうすることも出来ないような調子で言っ(👢)て、夕(xī )方の(😬)空を眺め(❄)ながら立(🐔)っていた。暮色が(🌬)迫って来(🕜)(lái )た。
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