「お(💘)い、大(dà )き(⭐)なへそだなあ」
「モク兵衛べえ(📳)やあい」
「活動じゃないか(🈵)え」と母がいった。
町の人々はこ(🚟)ううわ(🔇)さした。それだ(🗡)け厳格な熊田(👍)先生が今中(🔎)学(🏒)校内(nè(🥂)i )に不良少年があると聞いた(⛷)のだから(🅱)たま(👋)ら(🐃)な(⛳)い(🥚)。
「おれ(💆)にゃわからねえ」と(💑)覚(⛔)平(🍏)がいった。
「厳(yá(🎽)n )罰げんばつ(🛅)に処すべしだ、よく調べてくれ」(🚨)
「勝てない(📇)か(🔅)なあ」と(😳)か(🔉)れは善兵衛(🌄)にいった(😭)。
「もく(🏋)もく勝った勝った(🏍)」(⤵)
(🧔)光(guāng )一は(🗺)ふと(🔌)こ(🈳)う考えると目が(⛱)熱くなった、家庭に楽しみがないから、外に(💸)楽しみを求めるのだ、活(huó )動(dòng )、飲(🙂)食店、(📴)不良(🎾)少女、(🗽)遊びの友達(🥓)! か(😊)くてか(🚖)れ(🍫)は(🧛)なぐられね(🏁)ばならな(🥈)く(🍴)なる(🏗)。
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