と(🏅)、み(🎋)んなにきこえ(🧦)るような声(shēng )で言いながら(🔄)、教(👶)壇(👙)きょうだんをおりてかれのほうに近づいて来た(🚁)塾生があ(🍠)った(🧥)。飯(🅿)島で(🉐)ある。次(🔗)郎は思わず苦笑した。何(💱)かむ(🌖)かむ(🍯)かするものが、胸の底か(🐻)らこみあげて来るような気持(🏳)ち(🥖)だった。しかし、(〽)かれ(🎰)はしいて自分をおち(🚬)つけ、
次(🐨)(cì )郎(láng )は吹ふ(🎉)きだし(😕)たい気(🏆)持(🔛)(chí )ち(🖖)だった。同時に(🌏)、(📖)心の(😄)中で思っ(👖)た。
「ぼく……もっと(🚲)……考えてみます(⛎)。」
解(🕤)散(♒)するまえに、朝(🍿)倉先生が言った。
次(🉑)郎は、(🚲)すぐ(📮)、(🌰)事務(wù )室(❣)(shì )の前から玄(🕥)関に(😫)かけての掃(📭)除を手(shǒu )伝(yún )った。朝(cháo )倉先(xiān )生も、そのうちに塾(shú )長室(⛸)から廊下に出て、み(🌈)んなの様子(🏿)を見て(🏴)い(🔂)た(📿)が、それも(🙁)ほんの(⛴)し(👾)ばらくで、すぐまた塾長室にもど(🔩)り、椅子に(🥨)腰こし(🕜)を(✋)おろすと、そ(🍵)の(🍢)まま(🤺)何(hé )か深く考えこん(🍲)でいた(💤)。
「それに、今朝(cháo )はすい(🔠)ぶん(🔐)寒(🥤)(hán )かったし(🔈)、(🗿)平木中佐(zuǒ )ど(🤟)ころではなかっ(🆑)たんだ(⛏)ろう。」(🛋)
とあいさつして、大河に近づいた。
(📙)やが(💚)て先生は言(😾)(yán )葉(🗾)をついだ。
左(zuǒ(🈁) )右の窓の下に、小(🤰)(xiǎ(🎧)o )便つぼが(🐦)そ(🔨)れ(🖇)ぞ(📉)れ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾生が二(èr )人ずつ(🈴)に(💘)わ(💁)かれて、棒だわしで掃除して(🀄)いたが(💞)、(〽)その中には、大(👕)河(⬇)の姿は見えな(💬)かった(😿)。
と、なま(🦊)返事をして(🐆)眼をそら(🥧)した(🗾)。そして(⛷)、その(😩)まま、すぐそこを去(qù )り、塾長室のほうに(😮)行(🛬)っ(🔳)た。
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