久(jiǔ )保(🍒)井校長のつ(🐏)ぎにきた熊(🌄)田(tiá(💱)n )校長というのはおそろしく厳(😐)(yá(🈳)n )格な人(ré(👑)n )であった(🧐)、久(⚪)保井先生(🛣)は温(wēn )厚で謙遜(xù(🥒)n )で中和の人であったが、(🆒)熊(xióng )田(🖱)先(🔣)生は直情径(jìng )行ちょくじょうけいこ(🌜)う火のご(🌿)とき(🤹)熱(📫)血(👓)と(🛅)、(➗)雷(🚵)霆(tíng )ら(🈲)いてい(💳)のごとき果断をもっている。もし(♌)久(🕚)(jiǔ )保井校長が春なら熊田校長は冬である、前者は春風駘(🔘)(tāi )蕩(dàng )たいとう、後(📥)者は寒(hán )風(🌹)凛(lǐn )烈り(🈂)ん(♓)れつ! どん(🅰)なに寒い日でも(🎟)熊田校長は外(🏤)套がいとうを着ない、校長室に火(❄)鉢(🎱)もおかない、か(📛)つて大吹雪(🈂)(xuě(🕤) )おおふ(🌻)ぶきの日(rì )、生(shēng )徒(tú )はこと(📀)ご(⛹)とくふる(📱)えて(🌮)いた日(🈳)、校(🤤)(xià(🤧)o )長は(🎐)校庭にでて雪だる(😺)ま(🔑)を転がしまわった(🛑)、(🛍)そ(🏝)の髪(🙍)となく目となく口(🌭)となく、雪だらけに(🛩)なったが少(shǎo )し(🕞)もひるまなかった。
光一(yī )は手塚の(🎤)母が平(🗳)気(qì )で、「活動(dò(🚌)ng )じゃな(🚹)い(🐎)か(⏳)え」
(🥧)ふたりは顔(🐸)(yá )を見(🚘)る(➿)たびに(🔺)それ(🤝)を語りあった(🍇)。ふたりははたして一高(🦅)で一(yī )緒になり(🐐)得うるだろ(😼)う(🍊)か、いまは読者(🔈)にそれをもらす(🦂)べきときでない。とにかく花はさき花は散り、月(🚹)日(🙌)は青(qīng )春の希(⛰)望(wàng )と共に伸びや(🎃)か(🔤)に(🛐)輝きながら(🈚)う(😛)つりゆく(📸)。柳光(guāng )一(yī(🎐) )は四(sì )年生(shēng )に(〽)なった。
「バンザアイ」
(🤙)これで柳(✅)の気がしっかりとおちつ(🍽)くのである、柳は小(🤧)(xiǎo )原(yuán )の老(lǎo )巧(💲)に感謝(🐱)するのはいつもこういう点(diǎn )にある。
「勝(🕹)ちました」と安(ān )場(chǎ(🧑)ng )がいっ(🦄)た。
(🗓)千(🆒)三は(✂)暗(🎂)い(🙊)暗い気(🔷)分(🤠)におされてだ(➗)まってい(🐶)た。かれはこ(😮)の(✳)ま(🤾)まこ(👛)の場を逃げだしたいと思(🚏)った。と安場が(🐋)にこ(🕤)にこし(🐪)てき(🤴)た。
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