「や(👌)はり(🧙)強制(🍮)が必要だというのかね。そ(🎵)れじゃあ(➡)話はまた(🏁)逆もどりだ。」
次郎は足(🍄)音(✏)をたてない(🎇)ように、みんなの間(♊)を(🎆)あるき(🐰)まわり、(🏊)い(🕋)ちじるしく姿(🎥)勢のわるい(🛍)のを見つけると、(🕝)そ(🗺)れを(🍜)なおしてやった。
コー(💒)ン、コー(💤)ン、――コ(💜)ー(🛑)ン、コ(♈)ーン。
かれは、(🎎)その(🌑)つめたい空気(🍣)の針を(🍍)な(🛣)ぎ払(fǎn )はらう(🔩)よ(🍸)うに、ば(🌏)た(🎫)ばたと部(bù )屋(👽)(wū )中に(🤒)は(🈵)た(🀄)きをかけはじめた。
(🚒)次郎は、それで安心(xīn )する(❗)気には(👥)む(🥦)ろんなれなかっ(💇)た。しかし(⏳)、夫人がそんなことを(🎼)言(👞)って自(✋)分(fèn )をなぐさめる(🙉)ために、わざわざ自分の(💖)室に(✅)やって来たのだと(🗓)思(sī )うと、何か心の(😷)あたたまる思(sī )いがし(🔀)た。そして(🚟)、その日のかれの(⬆)日記の中に、そ(🛣)のことが(🍉)、今(🍞)(jīn )朝(😺)からの(😬)できごととともに、大(dà )事(shì )に書きこまれていたことは、い(📶)うまでもない。
「(😿)田川(⛄)(chuān )君は、どうだ(🔶)ね。」(🏂)
朝倉先生は(🐅)、(🎛)この話(huà )を語(⌛)りおわると(🗑)、(📺)しばら(🦁)く沈(shěn )黙した。
机の(📐)上(🆑)には、二三(🌝)日(🕔)まえ、兄の恭一き(🗽)ょ(🧠)ういちから来たは(⏳)がきが、文面を上にしてのっていた(🏑)。それには、
「(🆓)朝倉先生(🥪)にもしばらくお(💶)目にかかって(⚽)いないので、近いうちに(🚙)、ぼくのほうから訪ねた(💇)いと思っている。塾がまたはじま(✒)ったそうだから、先(xiān )生(shēng )も君(🚯)も(🎯)日(🎅)曜でなければひまがないだろう(🎎)と想(xiǎng )像(🍼)(xià(🦅)ng )そう(🏽)ぞう(⏭)し(🦄)て、だいたい今(jī(🦗)n )度(🔴)の(⬛)日(👤)曜を予定している。ぼくのほうはたぶん変更(gèng )へんこ(👼)うの(🦌)必要はあるま(👿)いと思うが、君(💖)のほう(🐰)でさしつかえが(📀)あったら、(🏙)すぐ返(fǎn )事を(🥣)くれたまえ。さしつかえ(📄)なければ(🚊)返(fǎn )事の必要(yà(♏)o )はない(🌲)。」
塾(💬)生たちは(➕)、かる(🤲)く(🐎)とじ(🔉)たまぶたをとおして、(⏺)窓(chuāng )のすりガラスに(🦆)刻(kè(😻) )々に明る(🤐)くな(🍨)って行(🈺)(háng )く朝の光(guāng )を(🎿)感じながら、つぎ(🔤)の言葉(🍑)を待った。軒端のきばには、雀(què )が(📊)ち(😌)ゅんちゅ(🐍)んと、間を(🖤)お(😽)いて(😿)鳴(😿)きか(😕)わし(👸)ている(🕞)。
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