子安も歩(🚪)き歩き、「(🗨)な(🖥)んでもあの(🚇)先(xiān )生(shēng )が上(🦅)田(🎄)(tián )から通って被(🐨)入(📬)(rù )い(🉑)ら(〰)っしゃる時分(🥔)には、大変(🚜)(biàn )お酒(🗓)(jiǔ )に酔って、往(😼)(wǎng )来の雪(🍊)の中(🦋)に転が(〰)って(🐡)いたことが(👣)あ(🐌)るな(🌘)ん(🚹)て――そんな話ですネ」
(🍎)更(gèng )に(👞)二(🎽)年ほ(🧙)ど過ぎた。塾(🔡)では更に教室(🌁)も建増(🙅)したし、教員の手も増(💰)ふやした。日(🔲)下部(bù )くさかべと(🌕)いっ(🚴)て(🈂)塾(❎)のためには(🕍)忠(💙)実(shí )な(🕙)教員(yuán )も出(🏞)来(🚜)たし、洋(yáng )画(🈂)家の泉(quá(🔑)n )も一週に(🎙)一日(rì )か二日程(😅)ずつは小県ちいさが(👊)たの自宅の方か(🐃)ら通って来て(💡)く(🧢)れる。しかし以(🌕)前(qián )の(🐕)ような賑にぎやか(🕠)な笑い声は次第に減って行った。皆な黙っ(👖)て働くように成った。
(🔁)と(♉)呼ぶ(🕰)子供(gòng )を見(jiàn )つけて、高瀬は自分の家(📒)の前の垣根のあ(🧤)たりで鞠(jū )子まりこと一(yī )緒に成った(⬜)。
「そ(📵)うは(💇)い(🕑)かない(🐅)」(🔕)
深(📤)い露の中(🌟)で、学(🐺)(xué(🥋) )士(👴)は朝顔鉢(👑)ば(⛲)ち(😐)の置並(bìng )べ(🈯)てある棚の(❣)間をあちこちと歩(bù )いてい(🌭)た(🕺)。丁(😏)(dīng )度学(💅)(xué(🐱) )士の奥(ào )さんは年長うえのお嬢(✴)さんを相手にして開けひろげた勝手(shǒu )口で働いていたが、そ(🐴)の(🎉)時庭を(🐨)廻って来た。
岡の上(🐜)(shàng )へ(🌉)出(🚄)ると、なまぬるい微かす(😭)かな風が(🍢)黄色(sè )くなりかけ(🚽)た麦畠(tián )を(🛬)渡(💡)って来(🤦)る(🛥)。麦(mà(🏿)i )の(📣)穂と穂の擦すれる音が聞(🕰)える。強(qiáng )い、掩おおい(🛫)冠さって来るような叢くさ(🤱)むらの香気におい(🍸)は二人を沈(🏠)黙させ(🗻)た。二(èr )語ふ(🖲)たこと、三語み(🏯)こと物を言って見(🚈)(jiàn )て、復た(❎)二人とも黙(mò(👓) )って歩い(🤨)た。
烏帽(⛑)子(🌬)山麓えぼしさんろくに寄った方か(🍁)ら(🏂)通(tōng )って来る泉が、田中(😍)で汽車(🎫)に乗るか、又(yòu )は途(🔯)次みちみち(🔕)写生をしながら小(🏃)諸(🔬)まで歩くかして、一週に一(🎋)二度ずつ(📜)塾(💩)(shú )へ顔を出す日は、まだそれで(✨)も高瀬を相手に話し込(🕍)(rù(🚾) )んで(🙋)行く。こ(🐧)の(🧑)画家(jiā )は欧羅(🍣)巴ヨーロッパを漫(màn )遊して帰(💤)ると間もなく(🍦)眺(tià(🕷)o )望の好い故(🗃)郷の(🤖)山(shān )村に画室を建て(🍛)たが、引込んで研(yán )究(jiū )ばかりしていられ(🛶)ないと言(🚊)っては、やっ(🔈)て(👲)来(🍎)た。
「まだお若いんですねえ」
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