と慰撫(fǔ )なだめるよう(🌾)に言(🐮)いながら、高(😧)(gāo )瀬は子供(🍞)(gòng )を連(🗓)れて(🌙)入(🐻)口の庭へ入った。そこ(😜)に(🕤)は(🛄)畠をする鍬くわ(🌮)などが隅す(⬛)みの方(fāng )に置いてある。お島は(🍗)上(🔹)あが(🤨)り(🐒)框かまちのと(📑)ころに腰掛(guà )けて、二(🐮)(èr )番目の女の児に乳を呑ま(🍒)せていた。
翌朝(cháo )高瀬(lài )は(🙉)塾へ出(chū )よう(👀)として、例のよ(💍)うに鉄道の踏(🐪)切のところへ出た。線路を渡(🚶)(dù(🚖) )っ(🤶)て行く塾の生(😺)徒など(🔀)もあ(🤣)っ(🐆)た。丁度そこで与良町よ(🅾)らまちの方(🚄)(fā(🧛)ng )からやって来る(⏳)子(zǐ )安に逢った。毎(měi )時(shí(🤖) )い(🍓)つも言い合せ(🌝)たよ(🐼)うに皆(jiē )なの落(🎒)合うと(🔧)ころだ(🗒)。高(🅱)(gāo )瀬は子安を待合せ(🆚)て、(⬜)一諸に塾(🗣)の(🈂)方へ歩い(🗃)た。
「こりゃ驚いた。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼(🦒)申(shēn )おた(🏭)のもう(🔂)し(👓)ますぜ(🚨)」と大(dà )尉(👲)は新規な的の方(🏤)を見(⏺)て(🔡)矢を番(🤜)つがった。
(🆓)と(🤐)学士に言わ(👥)れて(💱)、子安は随分(fèn )苦学(🗒)(xué )もし(🌷)て来(lá(🏊)i )たらし(🎠)い(🚪)締(🤐)った毛脛(jìng )け(😶)ずね(🔋)を撫なで(🖼)た。
(⛺)と(🌍)その人は元(👔)気な調子(🎡)で(🥗)言って、更に(🥜)語こと(🛫)ばを継い(🙎)で(🔭)、
「(🚃)そもそ(🔒)も(💢)大弓を始め(🎹)てから(🌜)明日で一(yī )年(🏇)に(✌)成(💎)り(🌥)ます」と仲間うちでは遅く始めた体(🎀)操(🥐)の教師が(⌛)言(yá(🐂)n )った(💾)。
三人(rén )が連立って湯場(chǎng )を出、(🦗)桜(😗)井(👣)先生の別荘の方(♍)へ上(shàng )って行っ(🤘)た時は、(🔯)先生は皆なを待受顔(yá )に窓(👆)に近(🍌)い庭石(🖊)に水(💖)をそそいで(⛎)いた。先生は石垣の上(🐦)(shàng )に(🖥)試みた(🚣)アカシヤの挿(🚲)木さ(💏)しきを高瀬(lài )に(🆔)指して見せた。門の内には先(🚨)(xiān )生(shēng )の(🎡)好きな花も植(🚊)えられた。
「どうも先生の朝(🐤)顔(yá )は(👣)むずか(💫)しく(🌅)ッ(🐘)て、私にはまだよ(🤲)く解りません(🤶)」と(🍏)高瀬(🛹)は(💩)笑い(💆)なが(🚋)ら言(yán )っ(👊)た。
と亭主(🏩)に(🏙)言われて、学士は四辺あ(🙌)た(🕑)りを見(🏗)廻わした。表口へ来(lái )て馬を繋つな(🚁)ぐ近(jì(⛹)n )在(🔂)の百姓(xìng )もあった。知ら(🥤)ない旅客、荷を負しょった商人あきん(🛂)ど、草鞋掛(guà )わ(🐕)らじが(🤟)けに紋附(🚃)羽織(🎿)を着(zhe )た男(ná(📖)n )な(🔎)ど(❣)が此(cǐ(🥕) )方(🛤)(fā(🔕)ng )こちら(👸)を(🔓)覗のぞき(🔔)込んでは日(rì )のあたった往来を通り過ぎた。
毎日(🧠)のように高瀬(💢)は塾(💇)の受持(🤜)(chí )の時間(📟)を済(jǐ )まして置(🧐)(zhì )いて、家(jiā )へ帰(📞)ればこの畠(tián )へ出た。ある日(rì )、音(yī(👷)n )吉(🎒)が馬鈴薯じゃがい(🧙)も(➖)の種を籠(lóng )かごに入れて(🚒)持って来て(🚊)見ると、漸く高(🎥)瀬(lài )は(💪)畠(tián )の地(dì )なら(🚇)しを済まし(💾)たとこ(🐺)ろだった。彼の妻――お島(dǎo )は(🔺)まだ(🗝)新(👇)婚(🈚)して間も(⛏)ない髪(fā )を(🕹)手拭で包(bāo )み、紅い(🧛)色の腰(🌃)(yāo )巻などを見せ、土掘り(💮)の手伝いには似(sì(🔜) )合わ(⛽)ない都(❎)(dōu )会風な風俗なりで、(🎥)土のつ(🏑)いた(🀄)雑草の根だの(👘)石塊いしころなどを運んでいた。
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