「どう(🥒)も先生の朝顔(🍛)は(🎱)むずかしくッて、私(🏇)にはまだよく解(jiě )り(⛹)ませ(🕊)ん(🐳)」と高(gāo )瀬は笑い(🌂)ながら(⛩)言(🐰)った。
「人(💼)の家へ石など放り込(rù )みやが(🍬)っ(💹)て(🍰)――(👤)誰だ――悪戯いたず(🏼)らも好(🏟)い加減にし(🕘)ろ――真実(shí )ほ(🚌)んとうに――」
間(jiā(🌙)n )もなく三(sān )人は(📀)先生一人をこの隠れ家に残(🍵)して置いて、(🔣)町(dī(⬅)ng )の方(🏴)へ帰って行(🙉)った(🥕)。[#「。」は底本で(🐲)は「、(🎱)」]学士が(🧖)ユックリ(😚)ユックリ歩(🤪)くの(🎤)で(💠)他(🌍)の二人は時々足を停(🔻)(tíng )めて待(dài )合わせては復たサ(💙)ッ(🎶)サと(⛽)歩い(☔)た。
「そもそも大弓を(😎)始めて(😣)か(👎)ら明日(😚)(rì )で一(🕞)年(nián )に成ります」と仲(zhòng )間うちでは遅(➗)(chí )く始(shǐ )めた体(😼)操(cāo )の教師(shī )が言った。
学士は華やかな大学(xué(🛴) )時(Ⓜ)代を(😈)想い起(qǐ )した(🥊)ように言(🎭)って、(📫)その骨を挫くじかれた指で熱球を受(😤)け損じた時(shí(🆙) )の真似(🕜)まねまでして(🍗)見せた。
休みの時(🐗)間毎に、高瀬は窓(😒)へ(🌵)行(🎪)っ(👢)た。極く幼(yòu )少(🤭)お(🗑)さ(🍶)ない時の記憶が彼の(🃏)胸に浮ん(💚)で(🦀)来た。彼は自分もま(🗄)た(🍜)髪を(📜)長くし(🥟)、(⬛)手造りにした(😖)藁わらの(♈)草(⛑)履(lǚ )を穿いていたよ(💞)うな田舎の(🍢)少(shǎo )年で(⬆)あったことを思(🌽)出した。河(hé )へ抄すくいに(👊)行った鰍(qiū )かじかを思出(⏬)した。榎えの樹(🐂)(shù(🌍) )きの下で橿(jiā(🖌)ng )鳥かしどり(♒)が落して行(háng )った青い斑ふの入っ(🐎)た羽を(🌴)拾(shí )ったこと(👄)を思出した。栗の樹に居た虫を思出した。そ(🚇)の虫を踏み潰つぶして(💳)、緑色に流(liú )れる血から糸を取り、(📇)酢(🦖)すに(🍜)漬け(👊)、(📈)引き延ばし(🚈)、乾(qián )し(😆)固め、(🏽)それで魚を釣ったこと(💤)を思(⛷)(sī(🚼) )出した(😻)。彼は又、生(📂)きた蛙を(🔓)捕つかま(🕳)えて、(🐝)皮を剥は(👈)ぎ(🥉)、逆(nì(📢) )さに棒(bàng )に差し、蛙の肉の(🧛)一片ひときれに紙(🧗)を添えて餌えさをさ(💈)がしに来る蜂は(🚅)ちに(🔎)与え、そ(🏘)ん(🌝)なことを(🕛)して蜂の(🈶)巣の在(⛎)所ありかを知ったことを(🌑)思出(chū )し(⚽)た。彼は都会(💶)の人(ré(🖥)n )の知(🌷)らない蜂(📦)(fēng )の子の(🖤)よう(🏪)なものを好んで(🎚)食(🐩)ったばかりでなく、田(tián )圃側に(🍏)葉(yè )を(🔊)垂(⛩)れている「(🚉)すい(🗄)こ(🔦)ぎ」(😍)、虎杖いた(💆)どり、それ(💶)から「(🥪)すい葉」と(🦊)い(😛)う木の(🍝)葉(🆓)で食べら(🤩)れるのを(🧞)生でムシャムシ(💠)ャ食っ(🏓)たこ(Ⓜ)とを(🌷)思(🚰)出した。
夫婦は互(hù(🦄) )に子供のこと(🔫)を心(xī(🥧)n )配して(✒)話(🙊)し(🅾)た。
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