「そうは(🔗)いかないわ。」
新賀はひょうし抜(👢)けがして三(sān )人をふりかえった。三人(😤)もお(😃)たがい(⛹)に顔を(🚟)見(jiàn )合わせ(🥘)ているだけであ(🚋)る。する(🚪)と校長(zhǎng )はもう(🦀)一(yī )度、「いいかね、君らを(📫)信(🛶)頼して(🔤)たの(🍠)んでおくよ。」と、念(🏆)(niàn )を押し、(🍪)「じゃあ(💋)、私(sī )はすぐ(🧡)県(✡)(xiàn )庁に(🆓)出かけなけりゃ(💉)ならんか(🍃)ら。」と、あたふた(🕣)と(🧀)帽(mà(🖍)o )子(zǐ )掛(🕵)(guà )の(🛳)方に行っ(🚁)て(🦋)帽子をかぶった。そ(🚵)こで四人も默(🕹)(mò )ったまま、校長(💐)の(🌓)あとについて室を出て来た(🔊)、と(🕐)いうの(😭)であ(🐎)る(😔)。
「まず、平(🎮)(píng )尾と同類(🔕)項(xià(🐇)ng )だろ(🦋)う(✳)ね。」
と、朝倉先(❄)生(shēng )は、ち(⛔)ょっと思案しあんしていたが、
(🕔)次(📯)(cì )郎(👳)は(🛑)、(🈚)新(😷)賀(😢)や梅本(👗)といっしょに校門を出た。新智(🆖)(zhì )と梅(méi )本(🏵)(běn )と(📋)は、案外早く血書が県庁に届(🥞)けられるよう(⏺)に(🎾)な(🥘)っ(🏴)たが、(🖼)これはい(💈)いこ(🚴)とだろ(🍻)うか悪いことだろ(🎠)う(🕔)かと(🐯)か(Ⓜ)、それ(📴)が警察(chá )や憲(🛑)兵(bīng )隊の意(🕶)志に(🌜)よったも(🥐)の(🕐)だ(🌵)とすれば、(🧛)恐(🥏)らく結果(🈚)は悲(bēi )観(🥍)(guān )的(🖊)だろうとか、いや、(🏌)警察や憲(xiàn )兵(bīng )隊(😑)(duì )までが気にやむ(🤧)ぐらいだから、却かえ(🆎)って(🔬)有望かも(🍦)知(💓)れない(🍡)とか、そ(❎)う(💒)いっ(🎨)たこと(🐤)をしきりに話しあっ(🛑)たが、次郎はた(🕤)だ道づれをしている(🦆)というだけで、ほとん(😦)ど合(🎂)(hé(🛀) )槌あいづ(🍰)ち(🍗)さえうた(🚙)なかった(🛩)。そ(🍲)して、二(èr )人(rén )に、「気(⚾)分で(🕖)もわる(🍭)いんじゃないか。」と心配されながら別れたが、それか(🤔)ら二丁ほどの街角まで来ると、彼は急に立ちどまっ(🥘)て考え(🥧)こ(😾)んだ(😩)。街角を左にまがって(🐅)少(🏛)し(⌚)行(há(🐿)ng )っ(👭)たと(🙀)ころに(🚇)朝倉(cāng )先(🏙)生(🧢)の家があるの(🔈)であ(💹)る。
(🏁)次(cì )郎は廊下をとおって書(📏)斎に行った。朝倉先生は机(jī )の上に(🔬)巻(🤯)紙をひろ(🅿)げてしきりに手紙(😆)を書(shū(🌓) )いていた。もう五(💶)(wǔ )六通書きあげ(🏺)たらしく、封を(🔭)したのが机(jī )の(✈)すみに重ねてあった。次郎が敷居のすぐ近くに坐っ(🏊)てお(🛤)辞儀をすると、(🎍)
「こ(🤣)のごろは、次郎(láng )君(🥦)とも(🙆)道(dào )江さんとも(🐷)、(👬)いっしょに(😺)飯をくう機会(📡)がなかっ(🐏)たようだ(🙀)ね。き(🍾)ょう(📔)は老(🐱)人た(📔)ちも留守だ(🦃)し、若い(📗)も(👸)のだけでどう(✡)だい(💙)。」(📡)
と、敏子(zǐ )は(🎉)、ちょっと間(jiān )をおいて、(💢)
(👪)次(cì )郎は、(⛎)朝倉(cāng )先生の家(jiā )をあれほ(⏰)ど(⛳)重くる(⚫)しい気持になって出て来な(🍓)がら、馬(mǎ )田と道(dào )江のうしろ(🧑)姿を見た(🍜)瞬間から、(🛀)学(🌊)校の問題(♍)が(🎠)ま(🤪)るで自分の(🕜)念頭(tóu )から去っ(🦆)てしまっていたことに気がついて(🚳)、愕然がくぜんとなった。
二三(sān )人が渡(🔡)り廊下(📪)に背をもた(🥫)せてそ(👋)んなことを話している(➗)とこ(🍌)ろへ、馬(💷)田(♟)がやっ(❓)て来(🕍)て、(🔧)仲間に加(jiā )わった。
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