ただ、組織に関することで、(👖)室編成の(⚓)ほ(🎸)かに、生活(📝)内(nèi )容の面か(👰)ら、い(🚅)ろいろの部(bù )が設(⬛)(shè(🐩) )けてあり、全員が期間(🌠)中に(🔄)、一度はどの部(📇)(bù(♉) )の(💒)仕事(🥟)も体(tǐ )験す(👝)る(😱)という仕組(zǔ )みになっていたので(🙇)、その(🤪)運営の方法や、人員の(💮)割(gē )り(🌩)当(dāng )てなどについ(🏟)て、いろいろの質問が出(chū )、その説(shuì(😉) )明に大(💚)部分の時間(jiān )がついや(🚬)されたのであった。
二人(🤱)は声を(🎦)たてて笑った。次(🎂)郎は(🏼)、しかし、すぐ真顔(🥖)(yá )まが(⬇)おに(㊙)なり(🏮)、
だ(💮)れの顔にも、何(hé )かしら、(😲)ゆうべとはちがった(🏝)感情が流れており、(🎤)互礼ご(🥫)れい(🚀)をすま(🎗)して広間を出て行く時(🏧)のみんな(🤲)の足(zú )音も、これま(🧡)でになく静粛(sù )せ(💑)い(💘)しゅくだった。
大(🆙)河はとぼけた(🎦)よう(🎭)な顔をして、笑(🏙)った。
「ぼく(🛸)は、ながい(🈴)こ(⬇)と友愛塾の(🧐)仕(🚂)事を手伝わせていただいてい(😢)なが(🌏)ら(🥒)、その精神がま(🈴)だちっ(🍛)とも身に(🙆)つい(🕡)ていなかったために、けさのようなあ(⏺)やまちを犯して(🌰)しま(🕗)いました(🏸)。ほん(👴)とうに恥はずかしい(💃)ことだと思って(🧓)います。し(👀)か(🍻)し、そのあやま(👞)ちによっ(👱)て、開塾(shú(♟) )そうそう(🎩)、(🆒)大河君のよう(🤽)な、友(yǒu )愛(à(🐸)i )塾(shú(🥙) )精神(shé(🐢)n )に徹(chè )底した、実践家(🙇)じっせんかの(🥐)魂(📛)たましいにふれ(🙌)ることができたことを思(⭐)い(👁)ますと、(🐚)一(yī )方では、か(🎇)えってあり(💤)がた(🐶)いよう(🍂)な(😼)気(📺)持(📌)ちもし(🏸)ています。」
(🦒)先生(🥂)の言葉の調(diào )子(zǐ )は、はげしいと(👷)いうよりは、む(🤣)しろ悲(⛲)(bē(🛐)i )痛だった。
かれは、(⚪)そのつめたい空(🕡)気の針をなぎ払は(🌹)らうように(🥧)、ばたばた(😤)と(〽)部屋(wū )中には(🉐)たき(🐮)をかけはじめた。
「朝(chá(👪)o )倉先生に(🏼)もしば(🐶)らくお目にかかって(🐼)いないの(🔚)で、近いう(🍏)ちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ね(👼)たいと思っている。塾(shú(⛩) )がま(⏯)たはじまっ(🤓)た(🍴)そ(🐻)う(🦓)だから、(👁)先生(shēng )も(✋)君も日(🧢)曜でなければひまがないだ(🐞)ろうと想像(xiàng )そう(🐍)ぞうして(⛳)、だいたい今度(dù )の日(rì )曜(🍕)を予(💘)定し(👋)ている。ぼくの(💼)ほうはたぶん変更(🦌)へんこうの必要(yào )は(🧦)あ(📢)る(📡)まい(🌃)と思うが、君のほうでさしつかえが(🎺)あった(⚫)ら、すぐ返(🌘)事(shì )をくれたま(🤜)え。さしつかえ(🥘)な(🎬)けれ(🍐)ば(📍)返事の必(🌊)要(⛪)はない。」
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