「第一、君(🆕)は今そん(🤓)なこと(🎣)に気(🌌)をつかっている時ではない(🔨)だろう。君(🎺)の(🧚)学校の(📡)問(wèn )題は決して容(róng )易ではないよ(🧤)うだ(🕔)ぜ。まだ噂(🌽)だけ(🥛)で(🗼)、は(🐄)っきりしたことはきかな(🅾)い(🚺)が、もう警察や憲兵(bīng )隊(🏎)(duì )が動き出しているとい(🈴)う(🦁)んじゃないか。」
「僕(🕢)には、(🤲)本田(tián )がそんな卑劣な男(nán )だ(😫)とは思えない(🉐)が(🦎)ね。」
「(🎌)僕(⛑)は、女にも(🀄)、もっ(😦)と戦う気持があっていいと思うんで(🍢)す。」
「僕(pú )はそんな意味(👗)(wèi )で考えが足りな(😕)かっ(🏅)たとは思っていない(😵)んで(📍)す(🧒)。役所は正し(🤺)い(🤒)こ(🐑)と(🚒)を通すのがあたりま(😜)えでし(🔳)ょう。」
「同じクラスの人が(🔡)、あの村(cūn )から一人(rén )で(🛂)も学校に通ってい(🛹)れ(📚)ば、毎日(rì )道づれが(🌇)出(🔙)(chū )来るんだ(🎍)けれど(👋)ねえ。……(🕢)ま(👰)さか、次郎さんに待ちあわし(🌦)ていただくわけにもいくま(🌹)いし。……」(🏹)
街角に立って(📖)考(kǎo )えこんで(😄)い(🤠)た次(😉)郎は、(👭)思いきったよ(🔤)うに道(dà(🍞)o )を(😇)左にと(🕵)った。
(🕚)校(xiào )友(🏌)会(huì )の委員(yuán )た(🥒)ち(🖍)は、そ(🖲)の日(rì )じゅう、めいめいに校長の動(dòng )静(👘)に注意(🖲)し(🌇)た(🍽)。休み時間(jiān )になると、(🎶)あ(🐴)るものは(🎰)用もないのに校長(zhǎng )室(shì )のまえ(💿)の(🍒)廊(🖤)下を(🐪)何(🕦)度(dù )も(😌)往(wǎng )復し、あ(🍿)るもの(🦑)は校庭の遠い(📈)ところ(💳)から校長室をそれ(👶)となくのぞいて(🙍)見た。しかし、(🐨)校(xià(🍈)o )長室はいつもからっ(🏀)ぽだっ(🗜)た。校長は県(🎷)庁に出て行(🌿)ったきり、帰っ(💉)たの(🥐)か(🕎)ど(🤨)うかもは(👯)っき(🎧)りし(🤔)なかった。
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