日本《制服 女子 校生 と 中出し 乱 交 2 学期》2行目ライン
制服 女子 校生 と 中出し 乱 交 2 学期あらすじ
「(🥈)やあ、いらっし(💾)ゃい。……(🐭)つ(🐌)いで(🤒)にこれだけ書いてしまうから、ちょ(➖)っと(📓)失(📨)敬するよ(🈹)。」(🔍)
道(dào )江は(🐷)答えないで敏子(📲)の(🎥)顔を見た。敏子は、
「うむ。しかし、無理もないね。役所と(🤜)い(📲)うところを君ら(🙃)は全(quán )く知らないん(🚇)だから。」
日(👶)はまだかなり高かっ(😊)た。か(🤙)わ(🚳)いた(🖐)砂地(dì )の(👞)照り(🥠)かえしが眼にぎらついて(🔠)、(🅿)頭(🎦)のしん(🕠)が痛(🕗)(tò(❄)ng )い(🤚)ようだった。彼は、何も(🕡)考(🐍)える(🎿)気力が(🙆)なく、(🤷)ただいらいらした気持(chí(🎧) )で町(dī(💏)ng )はずれま(🎹)で来た。
「ええ、と(💣)きどき。」
「そりゃ(🐄)あ、道(💿)江さん(🏇)がここから学校に通(tōng )うの(📧)はい(🍰)い(💯)。そうする方が一番(fān )いいと(🈂)思うんだ。しか(🎐)し、学校の行(há(👟)ng )きかえりに、次(cì )郎君が(🍰)道(🧒)江さんの用心棒(bàng )に(⚽)なるのはどう(🏬)かと思うね。」(🎯)
「なるほど(🤧)。こ(👛)れは(🎩)痛いところを一本やられた(🎻)。僕もいつの間(jiān )にか現実主(🈹)義者(🍍)(zhě )になってしまっていたわけか。は(🏿)はは。ところで、君の考(🦁)えが足りなかったというのは、すると、(🕗)どういう点(diǎn )かね。」(🌕)
みんなの頭(🏡)には五(wǔ )年(🛺)(nián )まえ(🌓)の雨天(tiān )体操場における恐(kǒng )ろしい光景(🎫)がま(🕟)ざまざ(🔄)とよみ(🛬)がえって(🎻)来た。そ(🚋)の時の次郎の英雄(👑)的(⛳)な態度は、忘れようとして(👫)も(🍌)忘(🌕)れられない記憶であ(🥀)る。また、これはみん(👤)な(📺)が実(shí )際に見た(✋)わけで(👱)はな(😣)かっ(🐡)たが、「三(sān )つ(🐻)ボタン」と(😙)いう綽名(mí(🤩)ng )のあった始末におえない五(😹)年生の室(shì )崎を相手に、次(🏉)郎(láng )が死(sǐ )物(🤕)狂い(📸)の(😙)喧嘩をやって少(🍕)し(✨)も(🌌)ひけを(🚔)とら(🕤)な(🦁)かったという話は、あまりに(🗜)も有名であり、雨(🚴)天(🤳)体操場の記憶(📤)(yì )とともに、自(zì )然(🎫)(rán )、(⏱)それもみ(🛳)んな(♿)の頭によみがえ(📠)って来な(💪)いわけはな(🛐)か(🐒)った(🥝)。
その日、校(xiào )長は(💨)県(🗓)庁に(🌼)行(háng )った(👇)きり、ついに学校に顔(🔁)を(🐂)見せな(🗽)か(⛳)った。西(🐐)山(🚦)教頭(tóu )が何度も電話口(kǒu )に呼(🗣)び出さ(🍙)れ、ひるす(🔒)ぎには、五年全(quán )部の学籍(jí(👜) )簿がくせきぼ(👝)を抱(🏥)えて県庁(tī(👅)ng )に(📸)出かけた。とい(🍙)うことが、(😢)給(gěi )仕の口(🕑)か(🗒)ら生(shēng )徒たち(🦍)に(🈳)伝えられた。生(🚒)(shē(🕸)ng )徒た(🙂)ちには、それが何を意(🙋)(yì(🤐) )味す(🗜)るかは、さっぱりわからなか(🔊)った。それだけ(🏏)に、不(😍)安(ān )な(🌺)空気は(💈)ひけ時が近づく(⛺)につれ、次(cì )第に濃こ(👁)く(㊙)なっ(☕)て行(👋)(háng )った。
次郎の耳(⭐)(ěr )にもその音はき(🎈)こえ(📂)た(💫)。し(🍧)か(🥦)し、彼はふり(🦀)むかな(🕋)かっ(🚋)た(👭)。そして、もうとうに見え(⭐)なくなっている(🌾)道(dào )江のあとを追うように(🛎)、路(🔙)をいそいだ。
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