そう言って(📴)彼女(🏼)が説明したと(📂)ころに(📣)よると、(🌭)馬(🕉)田(🧑)のいたずらは、(🗄)もうきょうで三度(dù )目(🏽)で(🔯)、(🆘)いつも(🐛)一心橋の向こ(🐠)うの土(🚹)手(🔽)のか(💨)げにね(♈)ころんだりして、道江の帰りを待伏(fú )せて(📎)いる。最初の時は、だしぬけに彼女を呼びと(🚱)めて手(❗)紙を(🌷)渡(🚿)した。道江(🌅)がす(😨)ぐそれを投げ(📳)すてると、(🚗)彼は(🤪)あわてて(🔧)そ(🐶)れをひろいな(🐼)がら、何(😙)かおどか(🐥)す(✝)よ(📨)うなことを言った。二度目は、しつこ(💶)く(🕍)道江のそばにくっついて歩(🔑)(bù(🍼) )きな(🛄)がら、いろん(🗣)ないやらし(🛰)いことを言い、村の入(🌆)口近く(🍊)になって(💑)い(🍶)きなり(🌞)彼女(😱)の(🏟)手(🤡)(shǒu )を握ろうとした(🕊)が、(🐧)彼女は大声を立(lì )てて逃げ(🚒)た。そし(📼)てきょうは(🕑)三度目だが(⏫)、道江の方で警戒して(🦗)いて、馬(🛳)田(🌗)のいるのがわかった(✌)ので、(🎣)すぐ橋を(🚉)引きか(🌠)えし(🌡)てこちらに(🎻)逃(🔊)げて来た(📻)、というのである。
「(💀)僕は(📲)、女にも、(😼)もっと(📔)戦(zhàn )う気(🗣)持(chí )があっていいと思う(🚫)んです。」
「勝(🔊)手にそう(💢)思(sī )う(👻)なら(📄)、仕方(fāng )があ(🥜)りませ(🚓)ん(🔎)。」(✨)
「朝(cháo )倉(cāng )先生が待(dà(🧚)i )っておい(😏)で(👶)だ。」―(📇)―昨日父にそう言(🕜)われ(🏃)たことが、(🏚)彼には一日気(qì )にか(🐪)かって(🧑)いた。しか(🍮)し、(😮)なお一(🌯)層気にかか(🔸)っていたの(👴)は(👵)、血書を書い(🀄)た自分の(⏩)ことを先生が「か(🈲)わいそうに」(🛷)と(⏰)言(yán )われたとい(🖤)うことだった。最初この(🕋)言葉を父の(🥪)口をとおし(🎎)てき(👔)いた時には、それがあまりにも(🌃)予期しない言(😆)(yán )葉だ(🥄)ったために、(🛸)ただ(🍿)面くらった(🥡)だ(🍇)けだっ(🛣)た(🍜)。しかし、(📱)彼にとって、(🏉)朝倉先生の(🆒)言葉(yè(🍹) )は、と(😻)り(🏨)わ(⛱)けそ(😣)れ(💦)が彼自(zì )身の(🖕)ことに関(wān )して発せられ(⏯)た場(🔉)合(hé )、(🔕)ど(🥧)んな片言隻句せきく(❗)でも、軽い意味(wèi )をもつものではなかった。彼は(🍻)そのあと二階にねこ(🌁)ろん(㊗)で、ひ(🔦)と(👍)りで(🌸)いろいろと考えてみ(🐡)た。言(👿)葉(yè )があ(🍯)りふれた(💥)簡(jiǎn )単なもの(🔣)だっ(🔸)ただけに、かえっ(🤴)て(📣)意味(🤑)が(👣)つかみにくかっ(🔻)た。もしそれが世間普(😂)通の人の(❔)口(🤢)を(⛱)もれた言葉だったら、血(xuè )を(🖱)流した自分に対(🌇)す(🏙)る(🍿)同情(📁)(qíng )の言(🛑)葉(yè )とも解されよう(🏙)し、また県当局という大きな相手(🕤)(shǒ(🧡)u )を向(📱)こうにまわしたことに対するあわれみの言(yán )葉と(📥)も解(🐾)されよう(🔽)。し(👵)か(🕙)し(🍴)朝倉先生がそ(💣)んな(🔆)甘(🍤)いお(⏬)座なりを言(🈺)われようはずがな(🐌)い(✡)。先生の愛情(qí(😓)ng )はもっと(🍙)深いの(⛵)だ。先生(shēng )の言葉(yè )の奥にはいつもき(👩)び(🐉)し(🔘)さがある。わ(😓)れわれの心をむち打(🎋)っ(🔉)て一歩前進せしめな(📅)いで(🙃)はおか(🐃)な(🤷)いきびしさがある。先(🍹)生はある(💋)いは自(⛑)分(🚽)を始末(🍔)に負(fù )えない(👥)飛びあがり(🔳)者(zhě )だと思わ(🚖)れたかもし(🎉)れない。「かわいそうに、己を知らないの(🥉)に(🎰)もほど(🔛)がある(👆)!」それが先(xiān )生の(🏩)お気持だっ(🌱)たの(🚮)ではあるまいか。
「勝手にそ(📳)う思うなら、仕方が(🐼)あ(🥑)りませ(🏊)ん。」
町はずれから(📮)は(📗)松並木の土(tǔ )手が広(guǎng )々とした(🧜)青田のな(🔤)かをうねってつづい(🎰)て(❓)い(🅰)る。左は(🚁)、ほぼ五(wǔ )六間ほ(📎)どの川(chuān )で(🛎)、向(xiàng )こう岸もやはり松(😻)並木(📞)の土手であ(🦔)る。旧(🎂)(jiù )藩時代のさ(👙)る名高(gā(❄)o )い土(tǔ )木家が、(➡)北山の水を町(💒)にひくために開(👭)鑿(💑)かいさくした水路(lù )だそ(⚪)うだが、いつも探さ一二尺(🔭)ほどの清冽せいれつな水(🔂)(shuǐ )が、か(🙁)なりな速度(dù )で、白砂の(🦃)上を(🙃)走っている(🏘)。その水は町に流れ入(rù )る(🔠)直(🎃)前に直(🦏)角(📄)にまがっ(💇)て一丁(🙋)ほど東に流れ(🎴)、も(🗃)う一(🤚)度(🚶)直(🙋)角(jiǎo )に(🤾)南にま(🤺)がって、(🌼)町は(🌱)ず(🐆)れの橋(❇)の下を(🏢)くぐっているの(😓)であるが、(🏽)その(🚫)角の(🤘)あたりには、背丈せたけぐ(🍷)ら(💿)いの(🧗)渕(🕥)が(🐉)出(chū )来ており、夏になる(🍀)と、(🍶)このへ(🤮)んの子供たちは、よく(👄)そこで水をあびる。土手(shǒu )をと(✡)おって通(tōng )学している中学生の中(zhōng )にも、学校のかえり途には、子供たちにまじって水をあびて行(🙁)くものが少くはない。次(🎁)(cì )郎(👥)もおりおりその仲間(jiān )に加わ(💱)る(🎰)一人だが、(🏨)きょうは、と(✅)くべつ暑かっ(🍃)たにも(⏪)かかわらず、(📰)そ(🍼)こを見む(🎟)きもしな(🎎)いで通りぬけてしまった。それから五六分も行くと(💿)、一(yī )心橋と(🗨)いう橋がか(⚾)かってお(🤷)り、道をへだ(🤪)てて、(🛹)駄菓(guǒ )子やところてんなどを売る(🚀)小(🆗)さな茶店がある。次郎(✋)は(⛰)、その半(👸)(bà(🥃)n )丁(🤠)(dīng )ほど手ま(🌕)えに来たとき、今までうつむきが(😸)ちにな(🐬)っていた顔(📢)を(👣)あげて、ふと向(🤩)こう(🥨)を見(🕺)た。す(📁)ると、(🤨)橋の(🔰)たもとの大きな松(sō(🤶)ng )の木(mù )かげ(📉)に、帽(💕)子を(✋)わしづかみにして(📞)向こうむきに立(lì )っている一人(🚰)の中学生(shē(🐬)ng )が眼にとま(🚇)った。馬(mǎ )田(⛲)(tián )である。制服(🚐)のボ(🏸)タ(🛃)ンをすっかりはずして胸をはだけて(✖)いるらしく、(🍔)襟が首の両がわ(🕢)に(🥃)はね出し、腰(yāo )にあてた左(🚰)手(shǒu )のうしろ(🔺)に裾(jū )がたくれあ(⛵)がっている。
「ええ。…(📺)…書きました。」
「義兄にいさんは?」
「(🍗)ど(🏬)こから(😢)見てい(🔙)たの(👍)?(🍀)」
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