「その新(xīn )入生(shēng )、よっぽどすば(🏙)しこ(🚕)い奴だな(❗)。」
と、大沢はその生徒を見て(♈)、
大沢(🌵)(zé )は、恭(gōng )一(yī )の(🍘)話(huà(✂) )をきいて(⬅)いるう(❄)ちに、(🌨)いよいよ次(🧔)郎に興味を(💡)覚えたらしかった。彼は最(zuì )後(🙌)の、授業が終(zhōng )ると、言った。
(🐺)狐が今度はうす笑(💚)いしながら言(yán )った。
「默っ(🦈)て(😧)な(🕕)ぐられ(🥖)ているんだな(⛔)?(⏰)」
次郎は、そ(😠)の光景を見(🌾)(jiàn )る(🈹)と、これからど(🚂)う(🙍)したものかと考えた。もと(🚕)の位(🥠)(wèi )置に帰る気(🏣)には、(📈)とてもなれ(📃)なかった。かと(🍇)い(🐿)っ(🏗)て、いつまで(💻)も(🐍)そのまま(🍔)立っているわけには、なおさらいかない。彼は、(🏈)しばらく、じろじ(🥔)ろと(😿)周囲を(🧗)見(🙊)(jiàn )まわしていたが(📸)、ふと(🚥)目のまえに、ふみ(🕝)に(🤛)じられ(😂)たよう(🔸)に(🎊)なってこ(⬇)ろがっている帽(🏎)子(zǐ )が眼(⛽)についた。それ(📜)は、彼がついこな(🆑)いだ父に買(mǎi )っ(🚊)てもらっ(🚄)たば(🍺)かりの、そし(🎣)て、きの(📩)うはじめ(🤷)て、組(🏆)主任(📔)の先生に渡された(🔍)新しい徽章をつけ(👂)たば(🌗)かり(🚧)の(👨)、彼の(🙏)制(🤮)帽(mào )だった。
「(🛴)よ(👔)せ! そんな(🎑)議論(lùn )をした(👴)って、なんの役(🦗)に立つんだ。」(🛴)
恭(gōng )一(yī(🏆) )は、それまで大した興味もなく(🍰)、は(🚏)たで聞(wé(🤦)n )いていたが(💇)、本(běn )田(🚔)という名(👦)が出(🆚)ると、ぎく(🚕)っと(🔺)して眼を(📍)見(🚴)(jià(🥡)n )張った。
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