(🕦)トボ(🎱)ケて学(xué(🛵) )士は舌(shé )を出して(🕸)見せた(🔠)。高瀬も子供(gò(🎋)ng )のよ(🌅)うに笑(xiào )出(chū )し(🥓)た。
「もう私(sī )は士族(🚪)は駄目だとい(🚿)う論(lùn )だ。小(💍)諸(zhū(🚉) )ですこし骨ほ(🛏)ね(🕤)ッ柱(💹)ぱ(🎃)しのある(🤬)奴(nú )は(🛁)塾の正(💕)木ぐ(🧞)らいな(🥖)ものだ(🔟)」(🎱)
と学士もそこへ来(lá(🏏)i )て言(yán )って、高(gāo )瀬に笑って(📮)見(📧)(jià(🛷)n )せた。
(♐)と(🏻)高瀬は声を掛け(🈴)て、母屋おもやの(🥪)横(🔍)手(🌿)か(😽)ら裏庭の(😳)方へ来(lái )た(💝)。
と学士もそこへ来(lái )て言(🕚)(yán )って、高瀬に笑(😕)(xiào )って(🌾)見せた。
(👁)長く東京で(💨)年月を送っ(😵)て(🛤)来た高(gāo )瀬には、塾の(🛰)周囲まわ(🐦)りだけでも眼に映るも(🐊)のが多(duō )かった(🏳)。庭にあ(😞)る桜の花(huā )は開いて見ると(🚅)八重で、花束の(🥤)よ(📇)うに密集か(✨)たま(🅿)ったやつが(🚏)教(🎀)室の窓(☝)に近(jìn )く咲き乱れた。濃い花(huā )の影は休み(😲)の時間に(⭐)散歩す(🦗)る(🌊)教師(🕒)等(📈)の顔にも映(yìng )り、建物の(👣)白い壁に(⛑)も映(⏰)った。学生等は幹(gàn )に隠(💠)れ、枝(zhī )につかまり、ま(😲)るで(🌏)小鳥かなんどのようにその下(🤡)を遊び(🐠)廻っ(🕋)て戯れ(🗡)た。
「一(🕗)寸(🔕)(cù(🈸)n )、今(🎺)、(🚜)他(💞)に貸(dài )すような家(jiā )も見当りませ(🍄)ん……(🖍)妙(miào )なもので、こ(🚥)れで壁でも張って(🥀)、畳(😓)でも(🐪)入(rù )替えて御覧(🔣)なさい、どうにか住めるように成(ché(🐝)ng )る(🚖)もんですよ(✈)」
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