「郡の団長(🧀)な(🚆)ん(🥢)かやってると、(🌡)あんな(🥢)ふうになるもん(🕰)かね。」
「しかしも(🏰)う眼(yǎn )は(🐧)さまし(🈷)ていますよ(💯)。」
「今朝(cháo )の(🥌)鐘をついたのはだれじゃな(😑)。」
「(🔇)そりゃあ(😍)、あべ(🕟)こべだよ。あんな人だ(🐿)か(🌯)ら、(👴)郡(👃)の団長(zhǎ(📐)ng )なんかになりた(😮)がるんだ。」(👎)
朝倉(🎖)(cāng )先生は、この話を語りおわると、しばらく沈(🗼)黙(mò )した。
か(🎓)れは心(xī(🗑)n )の(⏫)中で強く否(🖥)定した。しかし、否定し(🈺)た(🌏)心そのも(🛒)のが、や(📟)はり(🎌)、ふだん(❕)の秩(✋)(zhì )序(xù(🍀) )を失っ(🔅)た心で(📖)しかなか(🎟)ったのである。
次郎は、すぐには、その意(🔐)味がのみこめないで、(🔃)きょ(🎋)とんとしていた。すると(🛢)、先生は、
「(👢)ええ(💬)、でも、ま(🔆)だ(🔑)だれも起きた様(yàng )子が(🌿)ない(👶)んです(🔌)。」
「第五室です。僕ぼ(👐)くたちで、(🗯)最(zuì )初にここ(🔜)を受(💝)け持つこと(🈹)にしたんです。」(💳)
七 最(zuì )初の(🎵)日(🗣)曜(😒)日(rì )
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