「分つて(🥒)るべ(🐐)よ。地(dì )主か(😵)ら畑ばとツ返すの(♌)さ!」
「どうしても、(🧦)やら(🕰)なけアならないかな。」(🕯)年(🤹)寄(jì )つたのが、そんな事を(😑)云(yú(💥)n )つ(⛅)た。が、他(tā )の(🏫)「幹部」(🥜)は、今(jīn )時、こんな(🏪)事を云ふのをきいて(🐾)も(🤗)、「冗談(🦋)云つ(🐤)ちや困る」とさへ思はなかつた(🥐)。かへつて、首(👾)(shǒ(🆗)u )を一(🚉)緒にかし(🥒)げて考へ(♋)こ(👜)んだりした。そして、
源吉は、一寸、振(🤞)返つ(🌞)て(⏬)、母親(👪)を見た(🌿)、が、そのまゝ戸(🌳)をしめ(🗡)て、出た。
「(🛍)覺えてゐ(🐰)やが(🔑)れツ!」(📟)向(🌹)(xiàng )き(🤾)直(zhí )つて(🧐)、タ(⚫)ンカを切(🔸)(qiē )つた。
片隅で、誰か(🔼)五、六人の(🍳)もの(✔)が拍手(💆)をした。それ(🚆)に(❗)つれて(📅)、集つたものも、(🧗)拍手をした。が、(🤣)ぼんやりして、だ(🦔)まつて拍手をするのを(👽)見て(🈺)ゐたのも(💰)あつた(📽)。拍手が終る(😉)と、二十五、(🕍)六のがつ(🔂)しりした(🎒)身體(tǐ(😍) )の、眉(méi )の濃い、バリ(😸)/\した短(duǎn )い頬ヒゲ(💣)を(🈺)もつ(💣)た石(🏒)山といふ百姓が(🐱)教(📷)壇(tán )に上つた。校長(🚆)先生の親類(🐙)だつた。
(⏮)校長先生(🕛)はそれからしばら(🏌)くして、イガ(❄)栗頭(🛵)をゴ(🕙)シ/\かきながら歸つて行つた。表をあ(🎀)けながら、「ウツ、寒い(🃏)。」と云つて、(🤵)袂に手をひつ(🚺)こ(👟)め(🐊)た。戸(hù )がし(🍒)まつ(🌚)て(📞)からすぐ家の側で(🤣)、先生の小(xiǎo )便(biàn )をし(👢)て(🉑)ゐる音がした。
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