バラエティ番組《クンニ 女性 用》2行目ライン
クンニ 女性 用あらすじ
何よりも彼(bǐ )がなさけな(🏓)く思(sī(🐶) )った(➕)のは(⏲)、彼の同級生が――竜一や源次(cì )ですら(🐦)も―(🦒)―(🕦)彼と親しくしてい(🤛)るところを上(🐣)級(🤼)生(🌀)に見られる(🏁)と(🚤)、(💼)妙(miào )にそわそわして、彼(bǐ )のそばを離(lí(🅾) )れ(🐋)よう(🚤)とすることだ(🤵)っ(⏺)た。彼はす(💺)ぐ彼ら(🔤)の気(❇)持を見(jiàn )ぬいた。そし(⭕)て(⏩)心の中でひ(📠)どく憤慨した。思い(🚿)き(🏴)って彼らを面(miàn )罵してやろうかと(🍁)思っ(⏳)たこ(🔊)とさえ何度(🐲)(dù )かあっ(💍)た。し(🧗)かし彼はい(🍏)つもそ(📈)れを思いとまった(🤠)。
恭一は(🙇)、やっと答えて、(😞)眼(😿)をふせた。
みん(🐔)なは、(💄)それで默りこん(🏧)だ。すると大沢は恭一を見な(😤)がら(➿)、
（今に、僕だって、……）(🖐)
「そうか(📂)。……だけど、うちじゃ誰もまだ知(zhī )らんだろう(🐻)。」
「(🌋)中学校にはいる前に、(😗)三年(nián )も(🥐)工場(chǎng )で仂(🥅)いていたん(🎩)だよ。」(🌼)
乳(rǔ )母のお浜(bāng )には、次郎は、それか(😑)らも、(🐧)た(🌷)び(🏓)た(👬)び手紙(zhǐ )を(🎉)出(chū )した。返(fǎn )事には、いつもきま(🏑)って、一(yī )番(😳)に(📸)なれ(🔳)とか(🚓)、偉(🌄)い人になれとかいうよう(🧓)なこと(🛃)が書いてあり、また、それとな(😷)く、(👔)今度(dù )の母との折合い(🆙)がうまく行(🦇)っ(🚹)てい(🔞)るか(🅿)どうかを、知りた(🔧)い(🦒)ような文句がつらねてあった。次郎(🤡)は、しかし、(💗)そのいずれにも、たい(⛔)して心を動かさなかった。彼は、そう(🗃)した(📸)手(🚉)紙(zhǐ )によって、(🌿)お浜の自(🏼)分に対する愛情を(📴)十(shí )分に(🐁)味わいながら(🏁)も(🕜)、(🥚)すでに一段と高いと(🐧)ころ(💑)に立(📹)っ(🌽)て、(🍻)その(🎩)中の文句(🔞)の意味を(🐇)読もうとす(🏑)る気(🌭)持(🆘)になっていた。そ(🎟)れ(😍)はちょ(🍵)う(🍤)ど(🗡)、多(duō )くの大学生が故郷の母(mǔ(👀) )から来(🧜)(lái )る(🧔)訓(xùn )戒の手紙を読む時(shí )の気持と、(🌫)同(tóng )じ(🙍)ようなもの(🚉)で(🌪)あ(⏭)っ(😃)たらしい(👂)。
誰(📃)よりも感激(jī )し(🐕)たのは、(🉑)恭(gōng )一だった。正(zhè(📛)ng )義感の鋭(♓)いわり(😞)に、気の弱(ruò )い(🧕)彼(bǐ(🧜) )は(🕍)、大沢のこ(🥇)の言葉で、力強(🚌)い(😤)支(zhī )柱を(💠)得たような気がした。彼は、何よりも、それを次(🅰)郎のため(👘)に(🎣)喜んだ。そし(😇)て、その(🛏)日の授業(yè )が終る(🗡)まで(🔐)に(🧣)、彼(bǐ )は(💹)、次郎(láng )の生い立ちや、(🈶)彼自(zì )身の次郎についての考(🎬)えなどを、何もかも、大(🐰)沢に打(dǎ )ち明(míng )け(🚣)た。
次郎は、(🎼)さすがに心(🤹)が(💳)躍(yuè(🐵) )った。しかし、(🥊)彼は、
そんな声がどこからかきこえ(⛷)た。
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