こんな話(🧙)(huà )をしても、時は楽(lè )し(🌁)く過ぎ(🐫)た。
(💍)矢(🈁)場は(🔗)正木(mù )大(🌠)(dà )尉や桜井先生な(🙊)ど(🎖)が発起で、天(tiān )主台の下に小屋を(🏨)造(👐)っ(🛏)て、楓(🔞)かえで(🐠)、欅(jǔ(🍳) )け(🥜)や(🔫)きな(🧓)どの緑(lù )に隠れた、極(🛁)く静かな位(wèi )置(🐬)にあっ(🚜)た。丁度そこで(🌖)二人は大尉と(✖)体(tǐ )操の教師(🅾)とに逢った。まだ他(🕷)の(🌰)顔触かおぶれ(😬)も一(yī )人(rén )二人見えた。一時は塾の(🌐)連中が(💹)挙こぞ(🙅)ってそ(🤛)こへ集ったことも(💛)有(yǒu )ったが、次(cì )第(🥑)に子(🔴)安の足(➰)も(🥏)遠く(⬛)なり(♍)、桜(🚀)(yīng )井先(🐠)生もあまり顔(🥝)(yá )を見せな(😾)い。高(gāo )瀬が園内(nèi )の茶(chá(😟) )屋に預けてある弓の道具を(👀)取(⬅)りに行って来て学士(😲)に交(jiāo )際つ(🌧)きあうというは彼とし(🏕)てはめずらしい位だ。
「しかし(🛌)、(😟)君、そ(🤦)の岩(🏓)が好く(👭)な(💠)って来るから不思議(yì )だよ」と高(gāo )瀬は戯(hū )れて(🥇)言った。
(🗻)不思(🎗)議(🥚)な風体(🏵)ふうていの(🍑)百(bǎ(🍪)i )姓(xì(🐛)ng )が(🛄)出来(🔇)上った。高瀬は頬冠ほおかぶ(🔆)り、尻端折しり(🦓)はしょりで、股(⛓)(gǔ )引(yǐn )もも(🖱)ひきも穿いていない。それに素(sù )足だ。柵(🌝)(shān )さくの(🍷)外(wài )を(👍)行く(🌼)人はクス(🚙)ク(🖼)ス笑って通っ(👷)た。とは言え高瀬(lài )は関わず働き始(🔢)めた。掘起した土の中からは(🕌)、どうかすると可憐かれんな穎割(🗞)(gē )葉かいわれば(🔬)が(💊)李すも(🌅)もの種に(🔽)ついて出(chū )て来(♉)る(😭)。彼は地から直接(jiē )じ(🍁)か(📶)に身(🎞)体へ(🍸)伝わる言(🖨)い(🎴)難(nán )い快(kuài )感を覚えた。時には畠(🚸)の(🥖)土(🙀)を(😥)取っ(🤶)て、それを自分(fè(😏)n )の脚あしの弱い皮膚(🍽)(fū )に擦こすり着けた(🤮)。
「……私(🕞)も今、朝顔を作ってます……上田ではよく作りました(💃)…(♋)…今(jīn )年はウマくい(🚍)くかど(🕟)うか知りませんがネ(😢)、まあ見(😜)に来て下さらんか」(💁)
「しか(🚃)し、君(🖖)、その(❔)岩(🔞)が好くな(🌪)って(👔)来(lái )るか(🎞)ら不思(🐴)(sī )議だよ」と高(🍃)瀬は(📎)戯れて言っ(⚽)た(🦗)。
「俺(🐆)(ǎn )おんにもおくれやれ」と鞠(jū(💗) )子(zǐ )は母が口をモガモガさせ(🤱)るのに目(mù(🛑) )を(🌾)つけた(🍫)。
ト(🎳)ボケて(🔧)学士は舌を(👫)出して(🕠)見(jiàn )せた。高瀬も(⏹)子(zǐ(🅾) )供(🍺)のように笑出した。
こ(👞)の子供(📴)衆の多勢ゴチャゴチャ居(📗)る(🏩)中(🚭)で、学士が一服(fú )やりながら朝顔鉢(😆)(bō(🐲) )を(💮)眺めた時は、(💪)何もかも(😔)忘(wàng )れているか(🌒)のようであった。
と窓(🔱)の(🐩)方(💑)を見(💚)る(🦔)生徒(tú )もあ(🌿)る。庭に(💳)出(chū )た青年(nián )は(🤵)桜の(❔)枝の蔭を尋ね(🕡)廻っていたが、間もなく戻(👲)って(♋)来て、捕(bǔ )えたものを学士に勧(🕰)(quàn )めた。
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