そのうち(🈁)に学(xué(🧑) )年(nián )が変って(🏪)、彼は四(🙃)年(🔁)(nián )に(🥋)進(⬇)級した。そして、新しい校舎から(😘)は、木の香(🐆)が(😐)そろ(🌮)そ(🛁)ろとう(🚜)せていった。同時(shí )に、(🍻)お浜(🚛)たちに関するいろいろの記憶(yì )も(🗯)、次(cì )第に彼(🏊)の頭(💏)の中(zhōng )でぼやけはじめ(🈴)た。
そこへ次(cì )郎(💰)(láng )が、ぼとぼとと草履(lǚ )を(👫)引き(🍑)ずりな(👷)がら(😫)通(💴)(tōng )りかかった。彼(🍀)は(❎)この(🐛)頃、仲間たちとあまり(🔊)遊ばない(🐤)。学校(🍘)(xiào )の(📍)帰りにも大ていは(🙃)一人であ(🤑)る(➖)。
「なむあみ(🐺)だぶ、(💔)なむあみ(🌺)だぶ。」と、念(nià(💰)n )仏(fó )をと(🔇)なえ(🗡)た(⛪)。
とうとう仲(🐴)間の一人(rén )が不(👂)平を言(㊗)い出した。
「ようし、…(🐒)…ほら五(⏱)疋。……あ(🍈)っ、畜(chù )生、またはず(🙇)し(⛓)ちゃった(📟)。こい(🦓)つ、うまく噛みつかないなあ。」
「(🐂)う(🈶)む(🧑)、よし。」
お祖(🚶)父さん(🏔)は、どの部屋に這入っても、うなずくような恰好(🎈)を(😚)してみせた(⤴)。次(cì )郎は、(🎋)これま(🔪)で(📵)自分に大(❌)して交渉(🌉)の(🌜)なか(💩)っ(📫)たお祖(zǔ )父(fù )さん(🥞)のそうした(🏻)表情を珍(zhē(🚝)n )しく思っ(🗺)た。そして(⛺)、それが何とな(🚭)くなつかしい(💡)もののようにすら思えて来(lái )た。
「(⛲)この(🖱)石(shí(🧖) )が動かせる(🕗)かい。」(👄)
(🌩)し(🐽)ばらくすると(🍨)、久(✌)しく思い出さなかっ(🌁)たお浜(bā(💈)ng )たちの顔が、つぎ(😢)つ(🏻)ぎに浮かんで来る(💗)。不思議な(🍢)ことには、(🚜)お浜や、弥作(zuò )爺(yé )さんや、お鶴の顔(🚅)よりも(🛍)、眉の太(tài )い勘作(🏣)や、やぶ(🤝)にらみのお兼などのきらいな顔の方が(🎯)、(🥪)はっきり思い出さ(🔻)れる(🤨)。そ(➖)れ(📹)でも彼は、遠い以(yǐ(🤨) )前(🎇)の校(xià(🌟)o )番室(shì(💘) )の夜(yè )の団(📹)欒だん(💶)らん(💣)を回(🙂)想して(💳)、い(🐻)くぶん心が落着いて来た。
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