ゆう(🏄)べの懇談会で、日々の掃除の分担は管理部(bù )で割(🐠)りあて、(🦅)毎晩就(🗺)寝前しゅうしんまえに、翌日(rì )の分を(🌛)各室に通告するということにきまっ(🈁)た(📡)のだったが、そ(🤭)の管(👐)理(💝)部の責(👥)任を、最初の一週間第五室が(🏹)負うことにな(🏠)っ(🏉)ている関(wān )係上(shàng )、だ(⏰)れしもいやが(🤗)る便(🎋)所(🚫)(suǒ )掃除(chú )を、ま(🚷)ず手始めに自分たちで引き(🐈)うけること(🍃)にしたも(🐗)の(🚋)であ(💾)ろ(🍁)う。それはそれ(🕒)で、むろんいい(👽)こ(😩)とにちがいない。しかしあたり(🚼)まえ(🍠)以(🏿)上のい(🌚)いことでもなさ(😿)そう(🐒)だ。――次郎(láng )は、つい、そん(♿)な皮肉(📚)な(✖)気持ちになっ(🍝)たのだった。
(💲)先(xiān )生の言(⏮)葉の調子(🎂)(zǐ )は、はげし(🙅)いというよりは(🛴)、むしろ悲(🚾)痛(tò(🙌)ng )だった(💧)。
じ(💛)ょう(📡)だ(🍝)んめかして、そんなことも(🔕)いっ(🤨)た。ゆうべ各室で就(🔬)寝(💐)(qǐn )前に行(háng )なわれた互選ごせんの(🐆)結果(🚃)、かれは第五室(📂)の室長に(⛲)なっていた(✳)ので(🎐)ある。
「おそれ入ります(🔳)。では申しあげますが(🥁)、実は(🐂)国(guó(🌥) )も(🐖)とにおりましたころ、いつも(🅾)師(⤴)匠ししょうに、鐘(zhōng )をつくなら、鐘を仏と心得(dé )て(🐌)、それにふさ(❕)わしい心のつ(🚕)つしみを忘(🔇)れてはならぬ、と言い聞かされてお(⏺)りましたの(🏕)で、今朝(🎷)(cháo )もそれを思い出(🏔)し、ひ(🧗)と(🍇)つきごとに(🥓)、礼拝らいはいをし(😙)な(🔋)がらついたまででござい(🅾)ます。」
「強(🕚)制されると(💰)、ど(🗞)ん(🍙)な不合(hé(🌽) )理な(🐧)ことにでも盲(🍝)従も(🗄)う(🧠)じゅ(🔃)うする。おたがいの(🤤)相談(🚖)に任されると、なま(🏃)け(🚼)られるだ(⤵)け(👟)なまけ(⏪)る工夫(fū )をする。もしそ(📰)ういうこと(🗨)が人間(jiān )にとっ(🥓)て(🌝)あたりまえの(✅)ことだとして許され(⏯)る(🛣)と(🔛)すると、いっ(✍)たい人間の自主性とか良心(🌴)とかいうものは、どういう意(yì(😭) )味をも(💗)つ(🛋)ことになるん(🐾)だ(🙄)。い(🛫)や、い(👾)つになっ(🔷)たら、人間(jiā(💓)n )はおたがいに(🏞)信(xìn )頼し(🕞)ん(🎇)らいのできる共同生活を営いと(🐕)なむことが(🏸)できるようになるんだ。」
先生(shē(🕉)ng )は(🎛)、しかし(🆎)、(🍖)まもなく(🎲)顔をまっすぐ(🛀)にした。そして、これま(🥚)での激(jī )しい調子とはうって(💅)代(dài )わっ(🔫)た、(🍿)沈し(🎩)ずんだ調子(zǐ )で言葉(yè )を(🎄)つづ(🛬)けた。
「(🦑)板木を打(dǎ(🧤) )つ(🌯)のは(⏺)、(🎲)もうこれでおしまいにしまし(🐜)ょう。こ(😃)れで起(💍)きな(😣)け(👎)れ(💡)ぼ(🏈)、ほっ(🍲)と(☝)くほうがいいんで(🎡)す(🍜)。」
「で(🍰)も、道案内によく(🏴)引っぱ(🍵)り出されなかっ(🐥)たこと(🤑)ですね(🕋)。」(🎓)
「する(🔒)と、(🏬)起(qǐ )こしてまわるほ(🥍)うが早(🚞)いですか(🛄)ね。」
次郎は、朝(cháo )倉先(🤹)生が、(🚷)開塾最(zuì )初の(🚾)朝の訓話くん(🚴)わ(🐪)で(😯)、こ(🛢)れほど激はげしい言葉をつかって、(💮)真正(zhè(😾)ng )面(🍫)から塾生た(🏺)ちに非(fēi )難(nán )をあびせかけたの(🆕)を、(⚓)これまでに(🎷)きい(🗡)た覚(🌄)えが(👡)なかった(📫)。かれは、まだあと(✅)に残(🛷)(cá(📬)n )されている自分への非(fēi )難が、どんな言葉(yè(🌤) )で表現されるか(🚙)を、(⚽)身がちぢまる(🐦)思(sī )いで(🍋)待って(🚚)いた。
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