日本《高校 レイプ》2行目ライン
高校 レイプあらすじ
「あら、そう？」(🤶)
次郎は、ま(⬇)もな(🍯)く、せ(🖇)き(🌶)たて(🍇)られるよう(🦌)にし(🚠)て(⭐)、朝倉先生(shēng )の門を出た。門(mén )を出(chū(🏊) )る(🍃)とすぐ、彼(bǐ(〽) )はま(♑)えうしろを見(jiàn )まわ(📢)した(➰)。それ(🌡)から、(📨)曲(🈺)り角のところまで来て左右(yòu )を(⤵)見、もう一度朝(cháo )倉先(😃)生(shēng )の門の(🦀)方(🚤)をふりかえ(🃏)ったが、来し(🌜)なに自分(🏸)(fèn )の顔をのぞいた男(nán )は、(😏)もうどこ(🖲)にも見え(💴)なかった。
次郎(🤵)(lá(🔢)ng )は(🐮)、そんな実(🎼)例が(🗾)あるか(🍦)どうか(🔻)はよく知らな(🈵)かった。し(😎)かし、敏子の言って(⬛)いる意(🚋)味(🍂)は(😦)よくわかった(🗃)。そして、そうであればあるほ(🙌)ど(🎢)、いよいよ馬田を許(xǔ )してお(🚵)くのが不都合(hé )だ(🤱)という気(📼)がし(🏓)た。
彼(bǐ )のこの驚き(⬆)は(🆘)、(📍)同時(💇)に、目がし(⛅)らのあつ(👪)くなるような感激でも(🛀)あ(👶)った。彼(bǐ )はうつむ(🦃)いた(🚅)ま(🍶)ま、(⛽)縁板に(🏦)ついた手を(😳)、ま(🎊)るで(🤜)女(nǚ )の子(zǐ )みたようにも(🎙)じもじさした。朝倉(🔣)先生はそれ(🦆)を見ま(😾)もりながら、「君のお父(fù )さん(🚓)は、君のやっ(🐙)たことを生ぐさいと(💥)言っていられたが、な(🐹)るほど生(shēng )ぐさいといえば(🆙)生(shēng )ぐ(🤨)さい。たしかに思(sī )慮の(🐄)足りないやり方だ(📷)し、それに文明的(de )ではないからね。し(🍕)かし(🏏)人(rén )間(👍)の真実な気持という(🕹)ものは、そのあら(🐵)われ(🤞)方(fāng )が(⛓)ど(🔆)うであろうと、や(🍠)は(🅱)りうれしいものだよ(🏞)。私(sī(📐) )はそ(😭)れを味(🔏)(wèi )わうだけは素直すなお(🚗)に味わいた(👙)いんだ。むろん(🧑)私には私の行く道が(🎟)ある(👅)し、君の真(🔍)実(🍔)な(🛌)気(🔂)(qì )持(🕕)(chí(🚦) )を味(wèi )わっ(😭)たからって、その道まで変(🍉)えるわけ(😌)に(🥎)はいか(🎋)ないがね。」(🐸)
徹太郎は、そう(🐎)言って笑った(🎃)。次郎はそ(😷)の瞬(📱)間ちょっと固い表情になったが(🧥)、すぐ(🍴)自分も(⭐)笑(🖱)いながら、道(🈂)(dào )江(jiāng )に代(📒)っ(🚝)て始終(zhōng )を(🖍)話し(🏗)た。話してい(🕷)るうちに、彼は(🌛)自分(😕)の言葉の調子が次第(🚨)に(👸)烈しくなって行(⛽)くのをどう(🚹)することも出(chū(🐖) )来なかっ(🐀)た。
「何が(🐧)ずるい(😁)ん(🥟)だ。」
と、敏子(zǐ )は、ちょ(📐)っと(🚰)間を(💃)おいて、
「ふうん、本田か。……あいつはだめな(🥝)奴さ(🏻)。」(🤵)
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