「ホラ、校(🐟)長さんがおいで(💛)に(🛏)なつてるど。」
この斷定的な調(diào )子が(👴)、皆(jiē )の(🔛)氣(qì(🖤) )持(🌞)を、またグツ(😎)と前へ突き出した。
「嘘だらう。」と云(🥥)つた。
「嘘だ(🍮)らう。」と(🏜)云(yún )つた。
「馬鹿(🤓)に澤山だな、どう(🎶)したん(➡)だ(🤠)。汽車はまだ(👘)ゞ。え(🐌)ゝよ。」
皆は互に見(jiàn )※(「廴+囘(huí )」、第(😐)4水準(🥕)2-12-11)はしてみた(🙀)。それから手(🐆)が(🍗)、あやふやに(⬅)七ツ、八ツ擧が(🐐)つた。
さう云はれる(🎗)と、石山は急(😔)に(⛰)、不(🤼)思議に、太々(🎚)し(🚼)い(🧗)、何時もの元氣(📝)が(🧚)かへつて(🏸)きた(💛)。
「ホラ、(🛁)校長先(xiān )生(shēng )!」母がどなつ(🔀)た。
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