「知っ(😍)ていて、(🔉)なぜだ(🎫)まって(💲)通(tōng )りぬ(🐗)ける(⏸)んだ。」
「主謀者(🚾)と見(👵)ら(🚿)れて(🧞)もいい(🛌)と(🎸)いうのか(🚻)ね。」
「君(jun1 )らはすこし本(🌍)(běn )田を買(🚛)いかぶ(🧡)っていや(😼)しな(💖)い(🙍)かね。」
「やあ、い(🎒)ら(📴)っしゃ(😶)い。……ついでにこれ(⤵)だけ書(😑)い(🥞)てしま(🗑)うから、ちょっと失(🐮)敬するよ。」
次(cì )郎は、まだ(🉑)涙のすっかりか(🧓)わき(💮)きれ(🌫)ない眼を見(🍞)はって(😻)た(🏺)ずね(🐆)た。
この(🐯)採点表(biǎo )の波紋は決して小さ(💊)くなかった。押し(👳)よせた生徒たちにまじ(🌀)っ(🌲)て(🏅)、あとでは(📷)先生(🎦)たちまで(⛄)が代(💨)る代(dài )るのぞきに(📖)来た。生徒たちは、採点表(biǎo )にのってい(🚀)る先生が来(🐆)(lái )ると、(🔴)一々そ(🏺)の点数を大声(shēng )で叫んだ。中(🤤)には、(🔩)備(🥖)(bèi )考(kǎo )欄まで読みあげる者もあ(📁)った。先(🍓)生の中には、自(zì )分で自(zì )分(🤾)(fèn )の綽名をよ(📞)く知(zhī )っている(⬜)先(🌓)生(shē(💜)ng )もあり、そうでない(🖋)先生(shēng )も(🧝)あったが、そ(🏛)んなことで、どの先生もい(💂)やでも(🤙)自分の綽(🚐)名をは(🛁)っきり知らされ(🌴)るという結(jié(🐘) )果になった(📆)。もっ(🦃)とも、中(🕚)学(📁)(xué )の先(xiān )生で、(🌥)自(zì )分(🤫)にかぎって綽名(🥖)はない(📙)など(🏛)と安(⛴)心(xīn )し(😊)ているほどいい気な先生はないはずな(🏳)のだから、それ(🚦)は大した(🐌)こ(🌒)とではなかったかも知れない(🍁)。しかし(💣)、綽名(míng )と(🥇)いっしょに、自分の点数ときびしい(👪)評語(📂)と(💖)を知(🔗)ら(🎸)なければな(🌍)らなか(💼)っ(🤙)たということは、何(🐿)(hé )とい(🔛)っ(👥)ても(👰)最近の(⛵)大きな(🏮)試煉で(🌚)あった(🎙)に相違ない(🤦)。ある先生は顔をひきつらせて(😬)ガラス戸(🌃)(hù )のまえに棒立になり、(🤔)あ(🗓)る先(🍰)(xiān )生は一(🍡)たん顔を(😇)まっかにしたあと(🍾)、強(qiá(🐁)ng )いて微笑(xiào )をもらした。しか(🌶)し(🕜)どの先生(shēng )も最後には、自分(fèn )にはま(🌰)る(🧤)で関(🚼)(wā(🍯)n )係(xì )のない(🙂)こ(🥔)とだ、と(✌)い(🏔)った(🌑)よ(〽)うな顔(🧜)をしてその場(🌲)を立ち去った。ただ「(🔠)あざらし」先(🕠)生だけは、その綽名が自他共に(👭)ゆるすほど有名(míng )になって(👩)い(📂)て、ごま(👆)かしがき(💅)かなかったためか、そ(🗝)れ(📍)とも、備(🌵)考(kǎo )欄にあ(✴)った(🛂)通り、事実(👕)粗野の稚気(qì )あ(🍳)る性格(gé )の持主(🥛)(zhǔ )で(👻)あったためか、その大きな(🐤)口を思いきり横にひろげて、よ(🌕)ごれた上(🥉)(shàng )歯をむき出し、(🕦)天(tiān )井を向(🌔)(xiàng )い(🕍)た(🐟)鼻の(🏉)下に灰色のあらいひげを針のよう(🌱)に立(🌖)(lì )て、内(nèi )をのぞきな(🛡)がら、「わ(⛸)っはっは(💽)」と笑った。そし(⛸)て、「わ(👪)しだけは合格の(🐙)見込(rù )が(🐱)ある(🌡)ち(🎑)ゅうの(🕞)か(🙅)。どうかよろしく(🍋)たのむよ。」と言う(📈)と、く(👓)るりとうし(☕)ろを向(🚙)いて(♿)、もう一度(🎇)「わ(🛥)っ(♈)はっは」と笑い、歯(chǐ(🗣) )をむき出した(🏵)ま(👚)ま、む(🎇)ら(🍘)がっている生(🦐)徒たちを押しわ(🏮)け(🚷)て(🤑)帰って行った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025