(🚬)途中(🕶)(zhōng )で学士は思出したように、
岩と岩(yá(👶)n )の間を流(liú )れ落(🥩)ち(🕗)る谷川は到(dà(🙋)o )るとこ(🖕)ろに(😄)あっ(🎪)た。何度歩いても飽きない(🌟)道(dào )を通って、赤坂裏へ出(chū )る(🧦)と、青麦の畠が彼の眼(yǎ(🕔)n )に展(⛸)ひら(💈)けた(🛣)。五度いつた(🎗)び熟(shú )した麦の穂は復た(🎣)白(bái )く光った(🔲)。土塀どべい(🕙)、白壁(🏐)(bì )の並び続いた荒町の裏を畠(tián )づたい(⛓)に歩いて(🐴)、やが(🆕)て(🌘)小諸の(👇)町は(✡)ずれ(🧘)にあたる与良(liáng )町の裏(🌭)(lǐ(⛵) )側へ出た(❣)。非常に大きな石(🗑)が畠の間に埋まっていた。その(📕)辺で、彼は野(yě )良(liá(👣)ng )仕事をしている(⏲)町の青(qīng )年の(😀)一(yī )人(🔩)に逢った。
「そうはいかない(🚿)」(🤤)
(😭)長く東京で(📇)年(🧘)月(😙)を(🌶)送って来た高瀬に(🤦)は(😠)、塾の(💎)周囲まわりだけでも眼に映る(🕔)ものが(🐌)多(duō )かった。庭に(😾)ある(⬇)桜(yīng )の花は開い(💰)て(🕛)見ると八重で、花束(💽)のように(〰)密(mì )集か(🗞)たまっ(🌴)たや(⛹)つが教室の(🖐)窓に近く咲(xiào )き乱(💔)(luàn )れた。濃い花の影(🔂)は休みの時間に散(💼)歩する教(🙎)師等の顔(🐾)にも映(yìng )り、建(jiàn )物の白い壁に(💔)も映(😭)った(🧔)。学生等は(⛔)幹に隠(yǐn )れ、(😑)枝に(😠)つか(🦔)ま(💫)り、まるで小(📗)鳥かなんど(🔐)のようにその下(👧)(xià )を遊び廻って戯れた。
塾で(📆)は更(gèng )に校舎の建増たてましを(🈺)始(🚂)め(🌫)た。教(🐫)(jiāo )員(🔦)の手(🔏)が(🏩)足(💵)り(🛬)なくて、(🚭)翌年(🐼)(nián )の新(🛴)学(xué(🐩) )年前には広(guǎng )岡理学士(shì )が上田か(♉)ら家を挙げ(🎳)て(💷)引移(yí(🐩) )って来た。
「なんだか俺は心(⏰)細(xì )く成って来(lái )た(😘)。仕方が(🛴)無い(🤕)か(🕢)ら、こ(👰)うし(🖲)て坐(🙆)って見て(⏺)るんだ」
と(🚻)言って、二三の連(🔟)つながった(🛹)言葉を巧(🤰)み(🏩)に発(🥣)音(yīn )し(📌)て聞(🅱)(wén )かせた。
(💡)学士(⭕)は「ウ(🔂)ン(🤰)、高瀬(lài )君か」と(🚙)いう顔(🆓)付で、店頭(tóu )みせ(🏩)さきの土間に居る稼かせぎ人(ré(🔗)n )らしい(🏸)内(⛽)(nèi )儀か(🏸)み(🥪)さ(⛄)ん(🍞)の側へ行(🐂)っ(🗨)た。
「(🐶)ううん、鞠ちゃん(⬇)パンいや――鯣」
と窓(🏞)の方を見る(🏸)生徒もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭(🎑)を尋ね廻(🌄)って(🗳)い(📷)たが(🍩)、(📕)間もな(🏁)く(🕹)戻(🚅)って来て、(🔤)捕(🕣)えたものを学(xué )士に勧め(🌍)た。
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