「どうしてこの辺の娘(niáng )は、(🚢)こ(🤺)う荒いんだろう。男だか女だか解り(🛁)ゃ(💿)しない」
こ(🕺)れと(🕶)擦(cā )違すれちがいに越後えちごの方から(🌞)やって来(💔)た上り(💿)汽車がやがて汽笛(dí )の音を残して、(🧗)東京を指(🤝)して行っ(📯)て了った頃は、高(⏸)瀬も塾の庭を帰って行った。周囲あ(🦔)たりに(🍣)はあたかも船(🚧)が(🦗)出(chū )た後の港(gǎng )の静かさが(🍿)有った(🕓)。塾の庭にあ(🧚)る桜は濃(⬅)い(🏸)淡い(🥁)樹の影を地(dì )に落(⚫)していた。谷づたいに高瀬(là(🏩)i )は独ひ(🙃)とり桑畠の間を帰(🍴)りな(🤞)がら(🎧)、都会(🚍)から遁(❎)(dùn )の(🐩)がれて来(lái )た自分の身を考えた。彼(🔴)(bǐ )が近い(👛)身の(😨)辺(fǎ(🔏)n )ほとりにあっ(📳)た(🎍)見せかけの(🛩)生活から(🍊)――甲斐かいも(🐰)無い(🥔)反抗(❇)と心労とから―(📫)―その他(tā )あらゆるもの(🥩)から遁のがれて来(lái )た自分の身(shēn )を考え(🔂)た。もっと自分を(🔋)新鮮に、そして簡素(🍱)に(🦁)することは無いか。そのため(🌧)に、彼は他(tā )にもあった教師(💔)の口(🐷)を断(duàn )り、すこ(👧)し(👾)土でも掘って見ようと思って(👶)、わ(🤟)ざわざ(🎟)この(🎾)寂(jì )しい田(🥀)舎へ入って来(🚨)(lái )た。
「な(🐚)んだ(🚷)か俺(🎪)は心(xīn )細(🐘)く成(🤦)って来た。仕方が(🛤)無(wú )いから、こ(🤕)うして坐って見(jiàn )てるんだ(💍)」
「君は山田君(😨)が(💵)訳(♎)したトルストイの(🈚)『(✒)コサ(✌)ックス(🥏)』を読んだ(💁)ことがあ(💤)るか。コウカ(🗨)サスの方へ入(rù(🍴) )って(🗑)行く露西亜ロシアの青年が写(👳)してあ(📆)るネ。結(jié )局(💆)つまり、百姓は(⛹)百(🕺)(bǎi )姓、自(🤔)分(fè(📸)n )等は自(🍋)分等というような(🐳)主人公(⛱)の嘆(tà(🕗)n )息(📻)であの本(bě(💪)n )は終(zhōng )ってるが(🈶)、吾(😉)儕われわれ(🚏)に(🐛)も矢張(👏)や(🔌)っぱりああいう(💻)気分(🏯)(fè(🚣)n )のすることがあるよ。僕な(🌠)どは(🎦)これで随分百姓(🐭)は好きな方(🍩)だ。生徒(tú )の家(jiā(🈺) )へ(⛓)行って(🚢)泊(👞)ま(🔝)って(🌝)見たり……人(🔸)(rén )に話し(🖋)掛(💤)けて見(🙅)(jiàn )たり(🤨)……まあいろんな機会を(🖋)見つけ(🐇)て、音さんの家(jiā )の蒟蒻(🤛)こんにゃく(🚟)の煮附まであそこ(⤵)の隠居や(❗)なんかと一諸に食っ(📛)て見た(💭)……どうし(♈)て(⛺)もまだ(👑)百(😺)姓(xìng )の心には入(🐠)れないような気がする」(🏢)
高瀬は戸(hù )口に(🏰)立って眺(tiào )めていた。
「かァさん(🚓)、かさ(🧠)ん―(🐉)―や(🍇)く(🚁)らか、やくや―(🤩)―(🥕)ほうちさ、やくやく(🕚)う(🛅)――おんこしゃこ――もこしゃ(😈)こ―(🐣)―」(🌫)
彼は持って来た馬鈴(líng )薯(👭)の種(🏫)を植えて見(💹)(jià(🍲)n )せ、猶なお、(😒)葱苗(🌂)ねぎなえの植え(🕎)方まで教えた。
「鞠まあ(🥍)ちゃん、吾家おうち(😤)へ行こう」
(🚚)昼過に高瀬が塾を出よ(🦖)うとすると、急に門(🚯)の外で、(⛷)
「それは、君(🕝)、(🔝)誰(✂)も知らな(🔈)い――」
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