(🐐)次(📵)(cì(🐝) )郎は(🏀)思いき(🖼)っ(🛄)て枝(🌍)折戸(🚅)しおりどの(💐)と(😍)こ(🦌)ろまで行き、その(🍄)上から眼(yǎn )だけを(🥩)のぞかせ(🏢)て、声(shē(🏉)ng )をかけた。
町(dīng )はずれか(😟)らは松並木の土(tǔ )手(🐾)が広々とし(🔅)た青(🛌)田(📬)のなかをう(👺)ねってつづいている(🎁)。左(zuǒ(😝) )は(🐔)、(🌠)ほぼ五六間ほど(👋)の川(🎓)で、(🌏)向こう(🛰)岸もやはり松並木の土(tǔ(🗂) )手(🍂)である(🔖)。旧藩(🤺)時代の(💼)さる(🤕)名高い土(🕎)(tǔ )木(mù )家が、北(běi )山(shān )の(🦔)水を町にひくために開(🐐)鑿(záo )かい(📼)さくし(🍝)た水(shuǐ(🌼) )路だそうだが(🎽)、いつ(📍)も探さ一二(èr )尺(😺)(chǐ(🙇) )ほどの清(qī(❗)ng )冽せ(⛓)いれつな水が、かなり(🐈)な速度で、白砂の上を走って(🕊)いる。その(📭)水(shuǐ )は町に流(liú(🚒) )れ入(🎂)る直前に(🛤)直角にまがって一丁(⏯)ほど東に流(liú(⏯) )れ、もう一(🔕)(yī )度(♿)(dù )直角(jiǎo )に南にまがって、町(dīng )はずれの橋の(👼)下をくぐっているのであるが、その角のあたりには、(🏻)背丈せたけぐらいの(👫)渕が出来ており、夏(xià )になる(🍫)と、このへ(🐘)ん(🍢)の子供(gòng )たちは、よく(🧖)そこで水(🐪)(shuǐ(🛶) )をあびる。土手をとおって通学し(🛎)ている中学生(🌉)の(🗞)中にも、(👨)学(👬)校(⛪)のかえり途には、子供(💘)たちにまじって水(🌻)をあびて行(háng )くものが少(shǎo )く(🌹)はな(✉)い。次郎(😍)もおりおり(😀)その(🍾)仲間(jiā(🍈)n )に加わる一人(🐱)だが、(📴)き(💭)ょうは、とく(📦)べ(🛩)つ暑かったにもかかわらず、そこを(📧)見む(👲)きもしないで通りぬけてしまっ(☔)た。それから五六分も行くと、一心(🙁)橋(qiáo )と(🙈)い(😆)う橋(qiá(🗂)o )がかかっており(🎣)、道をへだてて、駄菓子やとこ(🌯)ろて(👍)んなどを売る小さな茶店(🚢)が(🛷)あ(🤬)る(🌱)。次郎(🥀)は、その半丁(dīng )ほど手ま(👲)えに(🍬)来たと(📑)き(🛠)、今ま(🏆)で(🔣)うつむき(🚘)がちにな(📃)って(✍)いた顔を(🛵)あげて、ふと向(xiàng )こうを見(jiàn )た。すると、橋のた(💳)もとの(🐕)大き(🧞)な松の木(mù )か(⚫)げに、(🤐)帽子をわし(💟)づかみにして向こ(⚫)うむき(🐥)に立ってい(🐺)る一人の中学生が眼にと(🐱)まっ(🚃)た。馬田である。制(🦖)服(fú )のボタンをすっか(⛪)りはずし(😘)て胸をはだけてい(😂)るらしく、(🕸)襟(🤐)が首の両(liǎ(🐎)ng )がわにはね出(🗓)し、腰に(❔)あてた左手(🥣)(shǒu )の(🏠)うし(🐀)ろに裾(jū(🐋) )がた(🐓)くれあが(🍃)っている。
「僕は、道(dào )江(🍔)さんが(🌶)、ど(💷)うせ馬田にね(🍐)らわれてい(🤛)るんだか(🧛)ら(😤)、堂(táng )々とあた(😣)りまえの道(👙)を通る方がいいと思う(🙃)ね。」
「悲観しき(🦋)っ(🛬)て、どうにもならない(🐼)んだ(🏄)ろう。」(🐿)
次郎(láng )は、それでも一(yī(♓) )心に彼の顔(yá )を(🕘)見(jiàn )つめていたが、急に、(📯)何と思っ(👿)たか、くるり(🐅)と向(🕉)き(🔅)を(✉)かえ、彼を置(🍡)き去りにして、(🚒)すたすたと歩き出し(🔴)た。
次郎(🤪)は、強いていつもの通り(🍉)の気安さをよ(👛)そおって、靴の(🖐)ひ(🥕)も(🎐)をといた。
「叔母さん(🛥)、はいってもい(🦑)い(📭)ん(🖼)ですか?」
「(🍸)昨日(😮)は(🛒)お父さ(⛴)んがいらっして下すって、き(🥩)れいなお卵をたくさんいただきま(🖍)したわ……鶏(jī )の方(🎹)も、本田さ(📞)ん毎(🕴)日お手(🐢)(shǒ(📡)u )伝(yún )い?」
(🚕)次郎の耳(🐥)に(🌧)もその(🧡)音(🐯)(yīn )はきこえた。しかし(🔲)、(🐠)彼はふりむかなかっ(🤥)た。そ(🔍)して(⬜)、もうとうに(🔈)見えな(🖨)くなっている道(🛰)(dào )江のあとを追うように、路をい(🚦)そいだ。
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