(😄)さて、七月になって、お浜(😾)か(🌙)ら(🐄)、俊(🔴)亮にあてて一(😟)通の葉書(shū )が(📛)来(🔥)た。
恭一(🗣)は(🐋)次(🕔)郎(láng )と大沢の(😯)顔(🗳)を見くらべながら、答(dá )えた。大沢は(😘)立ったまま、それをきい(🐀)てい(🗺)たが、にっこり笑(xiào )って(😠)、また腰をおちつけた。
と、大(🖲)沢はその(➰)生徒を見て、
「う(✝)む、新入生のために(🌓)戦(🚝)うつもりだ(🕵)った(🥞)ん(🥣)だね。」(👃)
「涙(lèi )のある(🐾)人(🍜)(rén )間(🥩)だけが(🛴)、すべ(😋)てを支配(💕)す(🛴)ることが出来るんじゃ。」
大沢(😦)にしては、めずらしく(🍎)激越な調子だった。みんなは鳴(🍄)りをしず(👳)め(🍙)て聴いて(🚵)いた。
二人は(🚰)校門を(😊)出てか(🙃)らも、しきりに次(cì(📵) )郎(👼)のこ(🕚)と(🔗)を話しな(🧥)がら歩いた。
もっとも、(📰)生徒間の(👭)噂によると、校(🗯)内(😩)(nèi )に二(🚪)人(rén )や三人は、(🌹)尊(🧣)敬に値する先生がい(🚏)ないでもないらしかった(🔵)。ま(⛎)た、入学式の時に(🎒)、彼が校長から(🌍)うけた印象も、まだすっ(🌡)かり消(🏍)え(🌎)ていたわけでは(⛓)なかった。しかし(🌀)、そうした先(🍲)(xiān )生たち(🙇)は、次(🦍)(cì(😹) )郎たちとはまるでべ(🥅)つの世界(jiè(🍩) )に住(🧑)んで(🌰)いるような(🐜)もので、(🖤)めった(🛐)にそ(🚯)の(👑)顔(yá )をの(🥢)ぞく(🛸)ことさえ出来ないのだった(🌞)。次郎は、そのために、中(💋)学校というと(🤮)こ(📌)ろは、(👋)小(xiǎo )学(💹)校にくらべて(🧖)ずっと奥行があ(💦)るよ(👨)うな(🥪)気(qì )もしたが、またいやに不(🎱)(bú )便(🥐)なところのようにも思った。
その(🚌)間に、彼は、自分の着(💃)物(wù )――制(zhì )服が(♟)出(📹)来(lái )るま(🥓)で和(hé )服に袴はかまだった―(😄)―(🏘)が破けて(👆)いないかをしら(🏜)べてみた(📿)。不(🌝)(bú )思(🦑)議にどこにも大した破損はな(🎦)かった。た(🕚)だ袴の右(yòu )わきに二寸(cùn )ば(🔴)か(🏯)り(⛎)の綻びがあるだけだ(🍫)っ(🍥)た。時間割(💲)をうつすために持っ(🤭)て来ていた(🔑)手(🛒)帳(🔒)と、父に買(mǎi )っても(🧑)らった蟇口とを懐に入れ(🍭)ていた(🌻)が(🐺)、そ(🐂)れらは無事だ(✍)った(💛)。
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