「ええ(🍴)、(🔶)結(⏳)局は(🍥)一人一人の問題じゃないでしょう(👘)か。」(🐰)
「なんだ(👍)か、ひどく叱しかりとばされて(🆕)、やっと起き(🕺)た、といっ(🍻)たぐあいです(😽)ね。」(🎣)
「今朝の(🙇)鐘をついた(🥛)の(😄)はだれじゃな。」
(🔗)そ(🏑)のうちに、(🐸)小(🦂)便所の掃除(chú )が(⛑)終わ(🛹)ったらしく(🤐)、それにかかっていた四人のうちの三人が、(🍕)とん狂な(Ⓜ)笑い声(🐲)(shēng )をたて(🔚)なが(🌓)ら、大(🎞)便(🏑)(biàn )所の(🌖)掃除をはじめ、(🙆)あとの一人が、たたき(🆚)に(😤)水を流(🎳)し(😑)はじめた。で(😳)、次郎は(💚)、二つ目(😏)の大便所の掃除をおわると、すぐそこ(😺)を去っ(🌛)て(💳)講(📝)(jiǎ(🌎)ng )堂(💪)のほうに行(háng )っ(🕐)た。大(dà(🏏) )河と(⏱)は、ついに言葉(yè )をかわさないままだったの(🧀)である。
「なる(🎷)ほど。……ふん(🥣)。……そういうものです(🐣)かね。…(😟)…ある(🕸)い(⏮)は(🛅)そうかもしれ(🌝)ない(🚤)。」
(🍵)解(jiě )散する(🕔)まえに、(♒)朝倉先生が言(🥙)(yá(🚦)n )っ(🔤)た。
と、(🌔)次郎はちょっと考えていたが、
朝の行(🎵)事(shì )は、(🈁)ま(🏤)ず(🌛)室内体操にはじま(🏰)った。そ(🆘)れは友愛塾(💧)(shú )の(😜)ために特に考案されたもので、その指導(😖)(dǎo )も指揮し(🔇)きも(🎫)次郎の役割だっ(🍑)た。体(🤮)操が(😄)すむ(🉐)と、朝倉先(xiān )生(📣)の合(🈷)(hé )い図(tú )で静坐せ(🚦)いざに(🔣)入った。これ(👜)は就寝前の(✈)静(jìng )坐に(🐦)くらべると、いく(🕡)ぶ(🍷)んながかった(🏊)が、それでも、せいぜい十(shí )四五分ぐ(🌠)らいだ(💣)った。次郎は、今朝も(💹)足音をしのばせながら、塾(shú )生(🕣)た(📻)ちの姿勢を直してやった(🖥)。
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