それから、ちょっと柱時計をのぞき(📮)、(🥞)
と、み(👨)ん(🍝)なに(🛹)きこ(🚞)える(😋)ような声で言いながら、教壇(⏫)きょうだんを(🔓)おりてかれ(🤽)のほうに近づい(♐)て来(❕)た塾生があった(🔃)。飯(🉐)(fàn )島である(🍆)。次(cì )郎(🦑)は思わず(🌞)苦笑した。何(hé )かむかむ(👔)か(🔵)す(🙉)るものが、胸(xiōng )の(🉐)底(💑)からこみあげて来(lái )るような(💖)気(😻)(qì )持(chí )ち(🌚)だった。しかし、かれ(😷)はしいて自(zì )分をおちつけ、
塾(shú(🐿) )生(shē(🏂)ng )た(🛥)ちは、かるくとじ(⛷)たまぶたをとおして、窓のすり(🔴)ガラスに刻(kè )々に明るく(🐓)なっ(😩)て行(💧)く(💺)朝(🕧)の光を感(gǎn )じな(🗃)がら、つぎ(🎟)の(🖇)言葉を(🏀)待(🆙)っ(🐆)た。軒(📺)端のき(😡)ばには、雀がちゅんち(🥒)ゅんと、(👙)間をお(🥋)いて(🦐)鳴き(🖇)かわしている。
と、先(⬛)生は、(👾)かなり(✔)間(🃏)(jiān )をおいてから(🍏)、つづけた。
次郎は、しかし、それどこ(👩)ろではなか(🍳)った。かれは、(🥀)もう、先(🍣)生のつぎの言葉(🧔)が(⌛)、槍や(🐺)り(🖲)の穂(🎯)先ほさきのよ(🥈)う(🗡)な(🐋)鋭(duì )さで、自(♏)分(fèn )の胸にせま(🏄)って(🚇)いるのを感じ、(😇)か(🎛)たく観念(🍷)の眼(yǎn )をと(🔅)じてい(🛐)た(⬅)の(🐟)だった(👌)。
「(🏎)こんな寒(hán )い時には、(🦊)ぐ(🦏)いぐい(🙀)はた(🏣)ら(🚌)くに限るよ。室(shì )長(💘)なんか(🌖)に(🙇)なるもんじ(🈲)ゃないね。」
「(🌕)ええ、と(❓)くべつ露骨(gǔ )ろ(🕢)こつなようで(🐃)す。」
そんなはずはない!
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