と、朝倉先生は、(🤧)まじまじと次郎の(🤑)顔を(🗂)見(jiàn )な(😻)がら(🕍)、(💭)
「出してわるい(📼)ことはな(🗓)い。しかし、出さないほうがい(🏍)いんだ。少なくとも、今朝の話には、出さ(⛔)ないほうがよか(🧤)ったん(💒)だ。」
「次郎(⌛)さんの板木の打(dǎ )ちかたには、(📗)行事(🍧)(shì )の性質や(🥔)、そのときどきの必(🏘)要(yà(😳)o )で(🛎)、(🐨)少しずつ(🍿)ちがった調子が出ますわね。あ(🚃)た(🕉)しは、それ(😍)がいいと思(⛲)(sī )いますの。そ(🥧)れ(💥)で(🥄)こそ、そのときどきの気(🏅)分が出るんです(🚡)もの。板(bǎn )木(🎃)だって、打ち(🍎)かた次(🏮)第しだい(🏦)では芸術になります(🍼)わ。あたし、次郎さんの板(bǎn )木(🧣)の(📂)音をき(🏋)いていると、いつも(🐯)そう思(🏎)いま(🍳)すのよ(📪)。先生(📯)(shēng )には叱(📶)し(🤥)かられるかもしれな(🥔)いけれど、今朝(⌚)の打(dǎ(🌠) )ちか(⤴)た(🛒)だっ(😉)て、頭かぶせにわ(🏳)るいとばかりいえない(🙆)ん(🚤)じゃないかしら(👞)。」(🤙)
事務所にそ(🐫)なえつけて(😩)あった何枚かの東(😬)京地図は、(🧔)すでに二三目前から各(gè )室で引っ(🌐)ぱりだ(👑)こ(🗜)だった(🛹)。土曜(yà(👏)o )日の晩には(🚂)、炊事部(bù )すいじぶは(📔)みん(🐺)なの弁当(🤛)の献立こんだてをするのに忙(😫)しかった。次(cì )郎が道(dào )順の相(👙)談のために(🏹)、各(💾)室に引っぱりこまれたこと(🕎)はいうま(🦆)でもない。そして(🦒)、いよいよ(🧠)日曜の朝食(🐞)がすむ(🥈)と、(🌗)二十(✌)(shí )分とは(🖨)たたないうちに、塾内はもの音一つし(🌤)ないほど(❇)、しんかんとなってしまったのであ(🚄)る。
「もうここはだいた(🎋)いすんだようですよ。」
やがて、最後のひびきが、(💘)澄(🖐)すみわたった空に消(🎒)え入る(🍠)のを待っ(🐝)て、和尚(shàng )は侍(🤵)僧(sēng )じ(🦏)そ(⭕)うを呼(🕦)(hū(👳) )んで(〽)たずね(🏜)た。
「ええ(🈯)、べ(🔲)つに出る(🤓)用もなかったので…(🚖)…」
「気(📤)がついて(🧠)いるなら、す(🚲)ぐそう言ってくれた(😇)らよ(🧢)か(🎬)りそ(🔤)うな(👅)も(⌛)のだ(📵)」と、そん(🐼)な不(bú )平をもら(💙)す(🥎)もの(🙅)もあった。ま(🎐)た(🕹)中には、「先生(🕊)(shēng )は要(🚏)するに指導者でなくて(🕥)批(🥇)(pī )評(🔐)家だ」などと(🏧)、したり顔(🌄)に言うものも(🤩)あっ(💖)た。しかし(🚝)日がたつにつれ(😮)て、(😄)しだい(🆎)に(❄)か(🍾)れらの間(🚴)に取りかわさ(🍻)れ出(chū(⚽) )した(♋)のは、(🌞)「ひまなようで、(🎍)い(🐫)やに忙い(📻)そがしい」とか、「し(🔯)まりがな(🐉)いよ(🥉)う(🔓)で、(🕙)変に(✈)きびしい」(👼)と(🆙)か、そういった(🖨)ち(💌)ぐは(🍭)ぐ(👰)な(🔱)気(🧦)持ちをあ(🤔)らわ(🐗)す言葉(🗻)(yè )だった。
次(🔩)(cì )郎は、すぐ、事務(🍎)(wù )室(🔄)の前(😹)から玄(xuán )関にか(🥅)けての掃除(📃)を(💌)手伝った。朝倉(💨)先(xiān )生も、そのうちに(🗻)塾(shú )長(zhǎng )室(♟)から廊(láng )下に出(chū )て、みんな(🔹)の(📄)様子を見ていたが、そ(🎂)れもほんのしばらくで、すぐ(🕸)また塾長室(🌌)にもどり、椅子(🕤)(zǐ )に腰(yā(⏮)o )こしをおろ(📆)す(🤹)と(🕥)、その(🍳)まま何か深く考(🛐)えこんでいた。
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