美人 セックス 無 修正8

A「(🐩)さあ(💘)、何でやろ。」

Aと、一緒(💍)にな(🕓)って唄った。

Aと、菊子が頓狂(🏋)とんきょう(🐨)な声で(🍜)云いま(🧐)した(🛥)。

A　――相手の女学生(📧)を、ご(💺)存(🙇)じ(📽)なんですね。

A「逃(🚬)げ(📔)ろ、逃げろ(📊)。鍾馗かも知れね(🛹)え。」

A昔は遊芸を仕込む(🕕)にも火の出るような凄すさまじい稽(💡)古をつけ(⛏)往々お(🌎)うおう弟(🤵)子に体刑たいけいを加え(🕚)ることがあっ(🕺)たのは人のよ(🌂)く知る通りである本年〔昭和八年〕二(🕕)月十二日の(🧚)大阪朝日新聞日曜のページに(💩)「人(🏝)形(🦀)浄瑠璃じょうる(💭)り(🔤)の血まみれ修業」と題し(💜)て小倉敬二君が書いている記事(😁)を見るに、(👷)摂津大掾(🉑)せ(📤)っつのだいじ(📢)ょう(🍒)亡き後の名(🦁)人(🐡)三代目越路太夫こしじだ(☕)ゆう(🐾)の眉間みけ(✅)んに(😬)は大きな傷痕きずあとが(🧜)三日月型に残っていたそ(🗼)れは師匠豊沢団七から「(🤵)いつに(🌽)なったら(🌴)覚える(🛴)の(🍈)か」と撥で突き倒(🤚)さ(🗯)れ(😹)た記念(🔥)であるというまた(💰)文楽座の人形使(🦉)い(💲)吉田玉次郎の後頭部にも同じような傷痕(📃)がある玉(😇)次(😚)郎若かりし頃「阿(🔜)波あわの(🛒)鳴(🧢)門なると」で彼の師匠(🃏)の大名人吉田玉造が捕とり(😅)物(🧀)ものの場の十郎兵衛を使い(🤑)玉次郎がそ(🏗)の(📆)人形(📁)の足を使った、その時キッ(🍬)ト極きまるべき十郎(💰)兵衛の足がいか(👨)にしても師匠玉造の(🐡)気に入るように使えない「阿(🏊)呆(📧)め」という(🏀)なり立廻り(🕚)に使っていた本(🤱)身(🚩)ほんみの刀でいきなり(📊)後(😱)頭(🎅)部をガンとやられ(🦊)た(🈴)その(🕚)刀(🕑)痕(🗡)が今(🔇)も消え(🥙)ずにいるので(🎑)ある。しかも玉次(📒)郎を殴(🚲)なぐ(🔱)った玉造もかつ(📨)て師匠(♏)金四(🥀)のために(🆘)十郎兵衛の人(🌨)形をもっ(💑)て頭(🥘)を叩き割られ(♑)人形が血で真赤まっかに染(📀)そまっ(🚕)た。彼はその血だらけになって砕くだ(⛄)け飛んだ人形(💯)の足(🏀)を師匠に請こうて貰い受け真綿にくるみ白(🔶)木の箱に収めて、(🖼)時々取(🏂)り(👼)出しては慈母じぼ(🌩)の霊前れい(🍂)ぜんに額ぬか(🔪)ずくが(🌊)ごとく礼(🚓)拝した「この人形の折檻(🛬)せっかんが(🚙)なかったら(🤤)自分は一生凡々ぼんぼ(📱)んたる芸人の(🍼)末(🌱)で終った(⚓)かも知れない」(📛)としばしば(🌗)泣いて人に語(🍱)った(🌒)。先代大隅太(🔛)夫(🖥)お(🧕)おすみ(🐍)だゆうは(🍎)修業(💰)時代には一(🍯)見牛のように鈍重(🦎)どんじゅうで「(✂)のろま」(👑)と呼ばれていたが彼の師匠(🈺)は有名な豊沢団平俗(😒)に「大団(🤠)平」と(🥧)云われる近代(🤭)の三味(🔹)線の巨匠(💠)き(🚑)ょしょう(🌸)であっ(🐯)たあ(✖)る時蒸し暑(🚵)い真夏の夜にこ(✂)の大隅が師(🚵)匠の(🚱)家で木下蔭(🎫)挟合戦こ(🏺)のしたかげはざま(🦆)が(🕊)っせん(🤛)の「壬生み(🍔)ぶ村」を稽古して(🔺)もらっている(🔅)と「(👊)守(✨)ま(🚤)もり袋ぶくろは(🤴)遺品(📇)ぞと」というくだり(🐊)がど(🏠)うし(📰)ても巧う(💠)まく(🤐)語れ(📱)ない(💷)遣(📄)やり(🛹)直し遣り直して何遍なんべ(🍆)ん(🤵)繰り返してもよ(🍔)いと(🥔)云ってくれない(📌)師匠団平は蚊帳かやを吊つって(🚹)中に這入って聴きいている大隅は蚊か(🚟)に血(🥖)を吸われつつ百遍、二百遍(🖌)、三(🥩)百(🎞)遍(🏀)と際限(🆘)も(🤤)なく繰り返し(🏰)ている(👑)うちに(🖥)早や夏の夜の明け易やすく(🚤)あたり(🔦)が白み初めて来て師匠もいつかくたびれた(😘)ので(🔭)あろう寝入ね(🌇)い(📙)って(💖)しまったようである(📡)それでも「よ(☕)し」と云ってくれな(🎀)いうちはと(🐺)「(😞)のろま」(👊)の特色(🌃)を発揮は(♍)っき(🆚)してどこまで(🦂)も一(🥡)生懸(🕳)命(🐢)けんめい根気(🌲)よ(🥃)く遣り直し遣(👎)り(⛺)直(🗒)し(➰)て語(💓)っているとやがて(🥦)「出来た」(✂)と蚊帳(😯)の(🌁)中(🗓)から団平の声、寝入っ(🔆)たよう(🕚)に見え(🏔)た師匠はまんじ(🏼)りと(📗)もせず(🗃)に聴い(🥖)て(📲)いて(🗒)くれたのであるお(🥥)よそかくの(🙃)ごとき(⏫)逸話(📒)いつわは枚(🕺)挙に遑いと(✏)ま(🍡)なくあえて浄瑠璃(👥)の太夫や(🕉)人形(🤺)使いに限ったこ(🏐)と(🕯)ではな(💱)い生田いくた(📑)流(🎊)の琴や三味線の伝(➖)授にお(🙍)いても同様であった(🥍)それにこの方の師匠は(🈷)大概(🐆)た(⚾)いがい盲人(👵)の検(🕐)校であった(💣)から不具(🕖)者の常として(🦔)片意(🏿)地(🤹)な(🆎)人(🎂)が多く勢(👇)い(🧜)苛酷かこく(🎶)に走った傾か(♑)た(🚶)むきがない(🏵)でもあるまい(🐃)。春(🤗)琴の師匠春松検校の教(🤒)授(🎻)法もつとに厳格をも(👿)っ(🐥)て(🍳)聞えていたことは前述の(🐐)ごとくややもすれば怒(📳)罵どば(📯)が飛(💫)び手(🚛)が伸びた教える方も盲人なら(🈴)教わる方も(💮)盲人(🚋)の場(📩)合が多(😴)かったので師(🎵)匠に叱しかられ(🎭)たり打(👠)たれ(⛷)たりする度に(🚑)少しず(🐣)つ後ずさりをし、ついに三味(⏸)線を抱かかえたまま中二階の段(🛒)梯子だんばしごを転げ落ちるような騒さわぎも起っ(🏞)た。後日春琴が(🆚)琴曲(🚞)指南の看板を掲か(📣)かげ弟子を取るよ(🎡)うになってから稽古振(🚩)けいこぶりの峻烈しゅん(📍)れつをもって鳴らし(🐒)たのもや(🕤)はり先師の方法を蹈襲とうしゅ(🐨)うした(🥉)の(🏿)であり由来する所(🍼)がある訳なのだが、それは(⛅)佐助(👈)を教え(👻)た時代から既すでに萌きざし(⬅)ていたのであ(🌳)るすなわち(😭)幼い女師(🚝)匠の遊戯ゆう(🦇)ぎか(👪)ら始(🏭)まり(⛏)次第に本物に進化し(🕛)た(🐹)のである。あるいは云(🍷)う(🏾)男の師匠が弟子を(💴)折檻する例は多(Ⓜ)々あるけれ(🔊)ども女だて(🌀)らに男(🎳)の弟(🎒)子を打ったり殴なぐ(🚤)ったりしたと(🔚)い(😳)う春(👯)琴のごときは他(🔅)に類が(⛴)少いこれをもって思うに幾分嗜(🚦)虐性しぎゃくせいの傾向があっ(👫)たのでは(🎆)ないか稽古(🍪)に事寄(🎠)せて(♏)一種変態な性慾せいよく的快味を享楽きょ(📝)うらくしていたのではないか(👽)と(🖼)。果して(➡)しかるや否(🌂)い(🏡)なや今(🎵)日において断定を下(🕵)すこ(🍰)とは困難であ(📄)るた(😝)だ明白(🧠)な(⏩)一事は(🧓)、子(🏁)供がま(🍼)ま(🚹)ご(🚄)と遊びを(🌁)する(🏑)時は必ず大人お(👱)と(🔶)なの真(🙍)似をするされば彼女(⬜)も(💭)自(🧜)分は検校(🛷)に愛せられ(📼)ていたのでかつて己おのれ(❣)の肉(👲)体(🔁)に痛棒つう(🎶)ぼうを喫き(✅)っしたことはないが(👕)日頃の(➰)師匠(🔷)の流儀りゅうぎを知り師たる者は(🔫)あのよ(👚)うにす(🖇)るのが本来(🧛)であると幼心に(🏻)合点がてんして(🎾)、遊(🏈)戯ゆ(🔗)うぎの際に早(📱)くも検校の真(⬆)似(🛵)を(🌨)す(🚲)るに至ったのは自(💓)然の数す(😉)うでありそれが(🐾)昂こ(💭)うじて習い性(🍌)となっ(🧥)た(🚢)のであろう