「(🔙)何がずるいんだ。」
「そうね、――」
「あら、そう?」
(🥓)道江は敏子(🌑)(zǐ )が(🐌)話している間、さほど(🕜)深刻な表(🍭)情も(🔛)していなかった。次郎(👛)はそれ(🏣)が物(⛴)(wù )足りなくもあり、腹立(🎬)たし(📮)くもあった(🍷)。彼の家(jiā )の(☔)二階で(😊)馬(📤)田(🔅)と出(🛴)っくわした時(⚽)の様(yàng )子(🛹)から(🏩)判(🆎)断(🍼)し(🆑)て、彼女(🤶)(nǚ )が馬田(tián )を(🏀)ひ(🍍)どくきらって(🏻)いることだけは(🥖)た(🔂)し(✏)かである。し(👒)かし、ただ馬(🥢)田という人間をきらっ(🕠)て(🖖)いると(👊)いうだけではたよりない(🥖)。こ(🐔)う(🦀)したことに(🛳)ついては、女(nǚ )性(🌝)の立場から、とり(💽)わけ純潔(🚓)な処女の立場から、た(😅)えがたい(👍)ほどの侮辱(📂)と(💬)憤り(🚑)とを感(gǎn )じ(✡)なければな(🔚)ら(⛰)ないはずである。彼にはそう思えてならないのだった。
「そ(🈳)んなばかな(🍿)ことがあるもんか。何かほかに(🖕)わけがある(⤴)ん(😰)だよ、(⛵)き(🍮)っと。」
新賀はひょうし抜けがして(♿)三人(💏)をふりかえ(💗)った。三人もお(😍)たがい(👬)に顔を見(🗄)(jiàn )合わせているだけである。する(🔆)と校(🎋)長(🔫)(zhǎng )は(🤜)もう一度、「いいかね、君らを信(🙂)頼して(🐙)たのんで(🤭)おくよ。」と(🎙)、(😬)念を押(🔻)し、「じゃあ(🌿)、私はすぐ県庁(tīng )に出か(🏧)けなけ(🧑)りゃ(🤝)ならんから。」と、あた(🍚)ふたと帽(👶)(mào )子掛の方に行(💀)っ(🚑)て帽(mào )子(🤦)をかぶった。そ(🤖)こで四人も(🈷)默ったまま、校長(zhǎng )のあと(🏣)につい(🈺)て室を(📰)出て来た、とい(👚)うのである。
「君(jun1 )、やけにな(🛠)って(🥢)いるん(🤙)で(🐒)はない(💨)かね。」
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