「僕(pú )はストライキ(😨)をやらないため(🐞)にあれを(🍥)書(🔃)い(🍩)た(⭕)んです。みん(✨)なもそ(🐦)の(🔀)条(tiáo )件であれを出(chū )すこ(🏟)とに(🛸)きめた(📢)んで(🏧)す。」
「しかし、そんなこと(🙊)、何(hé )の(⚫)役(🕤)にも立たないじゃありませんか。きょうも平(🦁)(pí(⛷)ng )気で(📸)待伏せしていたってい(🐼)うんだったら。」
次郎(🍶)は感(🦇)激と失望の旋風せんぷう(✈)の中(zhōng )に、やっと身を(😭)ささえている(🏅)だけだった。あふれ(🔤)て来る涙が(🚧)膝の上(🎂)につ(🧡)っぱった腕をすべって、まだらに縁(yuán )板(🥛)(bǎn )を(🖌)ぬらし(🐹)た(🌧)。
と、徹太郎はちょっと考(👥)え(🍋)てか(🔆)ら、
(🍅)次郎は、学校のこんな様(yàng )子を、終日いかにも淋しそうに見(🏋)守ってい(🏼)た。彼は(👝)、花山(shān )校(🖇)長の鼻の移動(🛢)(dòng )の(🕞)話を(🤣)き(🏚)いてもほと(🏓)んど笑わなかったし、森(🎟)川の「教員適性審査(🍹)採点表」を見た時には(🌿)、むし(🌃)ろにが(🐊)い顔(yá )をして、ひと(♿)りで校庭(🍍)にぬ(🚘)け出(🐅)した(🧐)ほどだった。ふだん(🧐)から、彼はそ(🏭)う出(🕐)しゃばる(💺)方ではな(🕶)か(🖍)ったが、そ(🏳)れでも、(🔫)校(xiào )友会(huì(👽) )の委(📏)員会などでは(📅)、新賀(hè )や(🙏)梅(🚹)本と共に(🍯)かな(🏓)り意見を発表(biǎo )する方だった(🥇)。それ(🤦)が(📝)昨日以来、ま(👏)ったく沈默(🛵)(mò )を守(🐳)りつづけている。きょうはこと(🗂)に新(🍉)賀や(🍍)梅本に対(🌟)(duì(😼) )し(🥒)て(🔪)も(🗯)あまり口をきかない。今(jī(🚸)n )朝あたりまでは、誰もそ(🧗)れを気にとめなかったのだが、みんな(🕒)が笑うときに笑いも(🏁)せず、また先生たちの(🍚)品(pǐn )定め(🆎)や、事件(jiàn )のこれからの成行きについて(📉)、(🐢)み(👸)んなが(🌓)非(fēi )常(🏖)(cháng )な(🕙)関(wā(🕒)n )心(xīn )を(❓)も(😽)って話しあっているのに、自(😅)分ひとり(🏷)で校(xià(🐃)o )庭(tíng )をぶらつきまわったりし(📥)ている彼(🌸)の様(🥤)(yàng )子が、(🌰)い(🐛)つまでも周(🗝)囲の注意をひ(🥊)かないでいるはずがな(👃)かった。しかも彼が(😭)、同(🗄)級(👪)(jí )生の大(dà )部分がまだ朝倉先(🧗)生の顔も(🔻)知(zhī )らない一(🍅)(yī )二年(nián )の頃から、室崎事(shì )件や宝(bǎo )鏡先生事件を(🥉)通(tōng )じて先生から大きな感化をうけ、そ(➿)の後、白鳥会の一(☝)員(yuá(📴)n )にも加わって、先(🛍)生(☕)の心(👽)酔者の中で(🕊)もそ(🖕)の第(📟)(dì )一人者(🔟)に(✝)なっ(⏮)てい(🏃)るこ(🤵)とは、誰(🍕)で(🎡)も知(🍣)(zhī(⛎) )って(🦒)いるこ(🤪)とである。こんな時(shí )こそ彼はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立っ(🚙)て活動す(🎈)べきではないか。そ(❓)うした考え(🌆)が、一(🍂)(yī )般(⛹)の生徒たち(🌔)の頭に浮(🔀)んで(🍗)来るのはご(⏺)く(🎽)自(zì )然であ(🏉)った。
「(😐)何(hé )し(🖐)ろ(👒)、朝倉先(🦔)(xiān )生(shēng )の(🐴)退(🎽)(tuì(🕷) )職の理由(yóu )が理(💽)由だし、(💳)君た(🏧)ちの行(há(👾)ng )動を当局では極力(lì )警(📯)戒しているらし(🏵)いんだ。万(🌮)一ス(⛓)トライキ(💡)にでもなった(⏹)ら大(🎺)変(biàn )だぜ。」
「(⏹)血判は(🥤)ごま(😠)かそうた(🚟)って(💺)ごまかせ(📿)ないよ(🅾)。みん(🐘)なで見ているんだから(🗻)。しかし、(⏸)本田がそれをいや(🐫)が(🤥)っ(🤶)ていた(🐉)こと(🤓)はたしかだね。」
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