「元(yuán )来、(🛐)正義(🥞)は(🔏)階級(jí(🆙) )に(🎊)あるんじ(⛅)ゃないんだ。どん(🔢)な階級にだって、正しい人もいれば、正し(🗜)く(🏴)ない人もいる。正義(👟)は(🐛)、そ(📽)れを(🤸)もってい(😭)る一(😢)人一人の(📢)胸(xiōng )にしかない(🤠)んだ。五(🏨)年生(shēng )は五(wǔ )年(📭)生なる(📆)が故に正(🐪)義の持(🍏)主(zhǔ )ではない。同(tóng )様に僕らも、(📼)四年生なるが(🏎)故に正義の擁(yō(Ⓜ)ng )護(hù )者(⤵)だと主張するわけにはいかない。四(sì )年生(shēng )と(🔗)か五(💚)年生と(💡)かい(🤫)うこ(✖)とは(🗒)、要するに(🏙)正(zhèng )義(🥒)とは何の(📶)関係(xì )もな(🍉)い(🚷)こと(🎣)なんだ。それ(➕)をいかにも関係が(😝)ある(💼)かのように思いこんでい(🏨)るところに、こ(🚵)の学(xué )校の病根(🦉)があり、校風(✂)のあがらない大き(🏾)な原因があるんだ。この学(🍜)校では、上級(🔙)の名に(🦏)おいていつも正義(🐷)が(👿)蹂(róu )躙じ(🐌)ゅうりんされて(🎰)い(👁)る。現に本(běn )田(tián )の弟(🕕)の(🎢)場合(🏵)が(👾)それだ。僕はもう一度は(🍬)っきり(🐯)言(🤽)う(🔫)、正(📙)義は階級になくて(💊)人(rén )にある(🤮)んだ。もしそうでなけれ(🔖)ば、全(🈲)校一致も期待(⏳)出来ない。そ(🤡)れが(🔐)期(🌩)待出(chū(🕙) )来(lái )るのは、正義が階級の独占(👵)物(😰)(wù )ど(💾)く(🚶)せんぶつ(🤳)でなくて、何(🍧)(hé )人の胸に(🐉)も宿りう(🏽)るからだ(🥖)。だか(🥝)ら(🏷)僕(pú )は、(🚚)同(🎢)級生の団結(🕞)よりも、(➖)正(🆙)しい人(🔤)の団(🐋)結(🚥)が先ず必要(yào )だと思(sī )う。僕は四年(🏿)(nián )生を愛(ài )し、五年生を(💊)憎(zēng )むために、(⛑)本(🎣)田(tián )の弟をバックしよう(🐯)と言(yá(🙃)n )うんじゃ(🍏)ない。僕は学(👈)校全(quá(🏤)n )体を(🐣)愛するんだ。学(xué )校(😋)全体の正(zhèng )義(🐫)を愛(ài )するんだ。そのため(✒)には、本田の弟のような、(😓)不(🛂)正(😊)に(🔂)屈(qū )し(😱)ない魂(🎩)(hún )をあ(🍫)くまでも擁護しなければならんの(🎚)だ。問(🕕)題(🃏)は(💗)、(😽)四(sì(📁) )年生の権威(📽)(wēi )がど(📏)うの、(🍾)名(👮)誉(yù )がどうの(👊)というよ(⏫)うな、そんな(⬆)けちけち(🤹)したこ(🔎)とにあるんじゃない。大垣(yuán )校長の謂いわ(🌿)ゆる大慈(cí )悲の精神に生き、全校(xiào )の(✉)正義を護ろうと言(yá(🈶)n )うんだ。おれの言っ(🔲)たことを誤(⛓)解せん(👬)ようにしてく(🈳)れ。」
「いいと(😡)も。今から(👏)いっし(📦)ょに行(🚻)こう。」
次(cì )郎は(🎉)、(🍊)そう言われて(🅰)、まだ何か言い足(zú )りない様な気がした。そし(🈂)て(⏭)ち(🧝)ょ(🔘)っ(🌪)と考えてから、
彼は思(🤗)わずか(🕊)っと(🍮)なっ(🈷)た。同時(💄)に、鼻の奥が(🍸)すっ(🌲)ぱ(🔨)くな(🦍)って、そこか(😀)ら、(🛌)熱い(⚓)も(💣)のが眼の底にしみ(💽)て来るような気がした。しかし、彼(🐒)は唇をゆ(🤪)がめてじっ(🦖)とそれを(🐊)おさ(👢)え(👴)た。そして、(🔀)しずかに(🖲)そ(🎲)の帽(🍙)子を拾い、てい(🍺)ねいに形を直(😠)し(😸)、塵ちり(⏸)をはら(👕)ってそれを(😭)かぶると(📉)、その(🏍)ままさっさ(🚉)と渡り廊下の方に向かって歩き出した(🦖)。
みんなは愉快(kuài )そうに笑った(⛵)。四年(nián )生と(🤖)五年生とのそりがあわないのは、毎年(nián )のこと(❕)だが、今(😗)年の(💴)五年(🔛)生(shēng )には、と(🌍)くべつ無(wú )茶(chá )な連中が多(duō )いので(🌀)、四年生の反感もそれだ(✖)け(🦓)大(🚱)き(🍼)い(💃)のだった。
「どうせやる以上は(♐)、堂々の陣じんを張っ(🔕)て、だらしのない今度の五(🛹)年生(💂)を反(😭)省さ(🌞)せるところまで行(háng )くんだな(🤭)。」
「(🛺)あ(✳)たりま(🍝)え(🏦)にして(😵)いて(🍶)も(👘)、生意(🈷)気だって言っ(👭)たら?」(😷)
(⤵)大沢は「やあ」と(🐣)お辞儀をか(🎽)え(🔙)して、あぐらをかきながら、
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