無邪(xié )気な学(🥩)生(🕦)等は(⤴)学士の机の周囲まわりに集(🗂)って、(🔂)口を開くやら(🙉)眼を円く(🔙)するやらした。学士がそのコッ(🤭)プの中へ鳥(niǎ(🔸)o )か鼠を入(rù )れると直(zhí )ぐに死ぬという(💇)話(🥜)をする(🛷)と、それを聞い(🌍)た生徒の一人(⏭)がすっく(🧥)と起(qǐ(🎨) )立(lì )たちあがった。
山家(🌩)の娘らしく成っ(🐚)て行く鞠(jū )子(📽)は、とは言え親達(🎚)を泣(qì )か(🛌)せるばかりでも無かった。夕(xī )飯(🍯)後に、鞠子は人形を抱(bào )いて来て親達に(🅾)見せた。そして、「お一(yī )つ(🕡)、笑(xiào )って御(✏)(yù )覧」な(🖍)どと(⛱)言っ(🎙)て(🌭)、そ(🚝)の人(rén )形(♏)をアヤして見(🚼)(jià(🚛)n )せた。
深い露の中で、学(xué(📏) )士は朝(📳)顔(yá )鉢ばちの置並べてある棚の間をあち(⏸)こ(💇)ち(🍹)と歩いていた。丁度学士(shì(🌍) )の奥(ào )さんは年長うえの(🕤)お嬢さんを相手にし(📚)て開(kā(🖖)i )けひろ(🛌)げた勝手口(🥩)で(🐵)働いてい(😏)たが、そ(🚁)の時(🌐)庭(🕧)を廻(🍉)って来た。
「今私が読んで(🕥)る(🕳)小(💸)説の中など(👝)には(🛐)、時々仏蘭西(🥉)(xī )語(yǔ(👒) )が(🚢)出て来て(🌅)困ります(📡)」
学士(shì(🛐) )は親しげな調子で高(gāo )瀬に(🚓)話(huà )し(😂)た(😽)。
(🚉)浴(🈂)(yù )場には(🏏)桜(🏻)井(jǐng )先生も(🏘)広岡学(xué )士も(🔏)来ていた。先生(shē(🤤)ng )は身体を拭いて上(⛳)りかけた(🕌)ところ(🎏)で(🥒)、学士(🐜)(shì )だけ鉱(kuà(🏞)ng )泉の中に心地よ(🚍)さそうに入ってい(🔁)た(🙊)。硝(🛌)子(📮)ガラ(🌦)ス(🆒)戸の外(wài )に(🌰)は葡(🕌)萄ぶ(🐹)どうの蔓(🚫)(mà(🍼)n )つる(✖)も延び延(yán )びとして(❇)、林檎(🧥)りんごの植えられた畠など(😶)も見える。
「この野郎(💩)打殺(🐳)ぶちころして(🚦)くれるぞ」
馬に(♋)乗(chéng )った医(yī )者が二(🚹)人に挨拶して通った。土地に残った(🔙)旧(🏦)士族の(🎌)一人(rén )だ。
別(🌔)れ(♋)を告げて、高瀬(🕍)(lài )が戻り(👣)かける頃には、壮(zhuàng )んな(🍸)蛙の声(shēng )が起った。大きな深い千曲(⬅)(qǔ )川の谷間(jiān )た(⛔)にあいはその鳴(míng )声で満(mǎn )ち(🌀)溢あふ(💆)れて来た。飛騨(tuó )ひだ境(jìng )の方にある日本(běn )アルプス(🍁)の連(liá(🕟)n )山には(💴)まだ遠く白雪を(✝)望んだ(⬇)が(👘)、(👼)高瀬(🥟)は一つ(🙀)場処(❤)ところに長く立ってその眺望を(⚫)楽(🔌)もうともし(🕎)なかった。不思議(🎪)な寂寞(mò(🔜) )さびし(🍚)さは蛙の鳴く谷底の方から匍は(🚙)い(🛐)上って来(😛)た。恐(kǒ(💓)ng )しく成って(🎺)、逃(🍔)(táo )げる(🔱)よ(🎣)うに高(❗)瀬は妻(🛥)子の方へ引返(fǎn )して行った。
塾の庭にあ(📩)る樹木の緑も深い。清(qī(🛷)ng )す(📵)ず(🦔)しそ(📤)うなアカシヤの下には石に腰(🛑)掛けて本を開(📟)(kāi )ける(🌂)生徒もある。濃い桜の葉の(🚙)蔭(yīn )に(🏔)は土俵が出来て、(🗝)そこ(👨)で無邪気な相撲(🚼)すもうの(🏛)声が起る。こ(Ⓜ)の山(shān )の上へ(🔔)来て二(èr )度七月(🔅)をする高瀬に(🤗)は(🏟)、学校(💁)(xiào )の窓から見える谷や岡が余程親(📊)(qīn )し(⌛)いものと(😢)成(🛍)(chéng )って来(lái )た。その田圃側たんぼわき(🏡)は(📜)、(🔡)高(gāo )瀬が行っては草を(🐺)藉(🍐)しき、土(📪)の臭気においを(🙉)嗅(xiù )ぎ(🎏)、百姓の仕事(shì(😗) )を眺め(📥)、畠の中(😯)で吸う嬰(🚪)(yīng )児(❎)あか(📏)んぼの乳の音を(🌋)聞い(🏸)たりな(🔼)どして、暇さえあれば歩き(🐄)廻(huí(🤕) )るの(🦁)を楽みとする(🕖)ところだ。一度消えた(📍)夏(💧)らしい白い(😜)雲が復(fù(🍥) )た(🕙)窓(chuāng )の外(🈵)へ帰って来(👯)(lái )た(🏴)。高(📏)瀬は(🤧)そ(🏿)の熱を帯(🌒)び(🔟)た、陰影(🐵)の多(🔋)い雲(🤒)の形から、青空(kōng )を(🚡)流(🐑)れる遠い水蒸気の群(🌫)まで、見分けがつくよう(🌌)に成っ(🧜)た。
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