もう、その(㊗)ころ(🍂)には(⏺)、廊下を行き来する塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんに(🖍)な(🍸)り、(🔪)ほうぼうから、わざと(🕤)らしいかけ声や、と(🎙)ん狂きょう(🕉)な(🚾)笑(🌔)い(🚄)声なども(🤬)き(🌀)こ(🌑)えてい(⏺)た。ゆう(🉐)べの懇談(tán )会で分担ぶん(⬜)た(💹)んをきめ、かれら自身(🏧)の室はもとより、建物の内(nèi )部を、講堂や、広(🙀)間(🕋)や、便(👁)(biàn )所(🥢)にい(🔶)た(🔬)る(🃏)まで、全部(bù )清掃せいそうすることに申(😎)し合(😔)(hé )わせてい(📧)たので(🌭)、かれらも、ま(🔫)がりなりに(🌸)も責任だけは、果(🔫)たさなければなら(⏹)な(🍊)か(🍬)ったし、それに、きび(⤴)し(🍠)い寒さと、おたがい(🙎)の(♌)眼(🌋)とが、(🚟)か(🍨)れらを、外見(jià(😆)n )だけで(🏕)も、いか(😨)にも(⬆)忙い(😺)そがしそ(🛷)う(🥄)な活動に駆か(🚤)り(🐉)たてていた(🤾)のである。
やが(📭)て、最後(hòu )のひびきが(🕦)、澄すみわたった(👋)空に消え入(💞)るの(🎾)を(🎐)待っ(😶)て、和尚は(🦊)侍(🏃)僧(🤾)じそうを呼(hū )んでたずねた(♌)。
二人が午前中(🚢)(zhō(🐺)ng )に来(lái )るとすれば(🚍)、もうそろそろ来(lái )るころだ。めいった顔(yá )は(🕸)見(jiàn )せた(💗)くない。いっそ(㊗)門のそと(🥧)まで(🚷)出て愉(🖍)(yú )快(🎱)に自分のほうか(🐎)ら迎(🍏)む(📜)か(🥔)えて(🕦)やろう。あとはあた(🎫)って砕くだ(🥍)けるまで(📀)のこと(🌨)だ。――か(🌒)れ(🙏)は(🌁)冒(💩)険(🎀)(xiǎn )ぼうけんとも自棄じきと(☝)も(🈯)つかない気持ちで、自分自身をはげましたのだ(🌡)った。
大(📘)河(🍵)は第(dì )五室の列の一(yī )番う(✒)しろにすわっていた。しかし(🐹)、ただ静かに瞑(míng )目(🌸)め(📠)い(🔕)も(🚥)くしてい(💧)る(🃏)だけで、そ(🎿)の顔からは(☝)、かれの(🦕)気持ちがどう動いているかは、すこ(🔊)し(🐫)も(🌄)うかが(💎)えなかった。
かれは(🌷)、その(🔜)つ(🤥)めた(🚗)い空気(🧞)の(🐚)針を(🎻)なぎ(🏘)払(fǎn )はらうように、ばたばたと部(🤸)屋中にはたきをかけはじめた。
かれは、窓ガラス、窓わく(🔼)、板(bǎn )壁、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに拭ふ(🎏)きあげて行きなが(🦗)ら、(🥓)おりおりそとをのぞいて飯島の様子(zǐ(⏱) )に注(🐞)意していた。そのう(🌿)ちに(📧)、飯島(dǎ(🚝)o )は急に何(hé(⏬) )か思(📄)い出(🧢)したよう(🎌)に叫さけんだ。
相談(tán )は安(ān )易あんいにすぎる(🚺)ほ(🧥)ど(😙)、すらすらとはこび、ほ(🎑)とん(😟)ど無修正だっ(📓)た(🎊)。特異とく(🥇)いな行事(🕦)(shì )を期待し(🐣)ていた塾生たちにとって(🔟)は、多少(👖)(shǎo )物(wù )足りなく感じられたらしかっ(⤴)たが、そのた(🥋)めに、(🕯)これという強(📼)硬(💸)(yìng )きょうこうな主張も出(😄)なかった。最も多(duō )く発(🚘)言した(🎒)のは飯島だっ(🎎)た(😏)。しか(🐄)し、それも、(🛎)自分(fè(🏝)n )の存在を印(🐾)象(xiàng )づける目的以(🛅)上の発言ではな(🦌)く(🚽)、た(👗)いて(😇)い(📿)は原(yuán )案賛(🤔)成の意見をのべ(🥉)、同(tó(🚄)ng )時(🗡)に進行係をつ(🌗)とめると(🕺)いっ(🐘)たふ(🍛)う(🌐)であった(🎹)。田川は(🐤)、はじめか(💟)ら終(💳)わりまで、一言(➕)も口(kǒu )をきか(🍝)なかった。
「なるほど。そうか。――しかし(🏉)、大(⏫)河(hé )に(📃)しちゃ惜お(🦂)しかった(🚱)ね。おしまい(🕘)ご(🛶)ろにはかん(🎶)しゃくをおこし(🎁)て(💁)いたよう(😲)だった(🐎)が(🚌)。」
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