それでも、(📪)そ(🥙)の日は、森川の教(😛)員適(shì(🐑) )性審査(chá )以上(shàng )に大(dà )した出来事もなく、ひけ時(🦏)から二(🌯)十(shí )分もたつと、校内には生(🌆)徒の姿は一人も見(jiàn )ら(📯)れな(🍞)くなっ(🎧)た。ただ先(👑)生たちだけ(🤑)が校長の帰りをま(👟)つために居残(📈)っ(➰)ていたが、(🌶)も(🌯)う話(huà )の種もつきたらしく(🚵)、どの先生(shēng )も、いかにも所(suǒ )在しょ(🥙)ざ(🤦)いなさそ(✊)う(💳)な、(🐵)そ(🕦)れでいて(👳)何と(🤮)なく落(❤)(luò )着(🉐)きのな(⛪)い眼(📳)をして、(🔝)教員(🐖)室(shì )を(🔂)出たりはいったり(🏆)し(📦)ていた。
(⚫)次郎(láng )は、朝(cháo )倉(cāng )先(🤛)生の家をあれほ(🦕)ど重くる(😜)しい気持になっ(🐥)て出て来ながら、馬田と道江の(⌛)う(🤽)しろ姿を見た瞬間から、学校(🥛)の問題(tí )が(🎃)まるで自分(fè(📵)n )の念(niàn )頭から(🚖)去(qù )ってしまっ(📎)てい(🛎)たことに(🚖)気(qì )が(🎟)ついて、愕(è )然(⛸)(rá(🌃)n )がくぜんと(👒)なった。
彼は(🌒)、(💊)しかし、それからも、校内(🌶)を方(fāng )々歩きまわって(💑)、上級の(🌂)生(shēng )徒たちが(🕔)幾(🌳)人かかたま(🌪)って話して(🤳)い(⚾)る(🗺)のを見つけては(🍋)、その仲(zhòng )間に入り(⛰)、それとな(🐊)くス(🎒)ト(🌵)ライキを煽(🍤)動するようなことを(😷)言(yá(🍉)n )った(🍢)り(🎀)、次郎(láng )を(🍇)けな(🤮)したりする(🐣)こ(🍹)とを忘れ(📻)な(🤣)かった(💊)。
彼は、しかし(👄)、それ(🏼)からも、校内を方(👕)(fāng )々歩きまわって、上(🕘)級の生徒(tú )たち(🖖)が(👲)幾人かか(💲)たまって話し(👽)てい(🐻)るのを見つけては、その(🐖)仲間に入り、(👴)それ(👷)と(🔖)なくストライ(🎹)キを煽(shā(🔱)n )動するようなことを(🚅)言(yán )ったり、次(cì )郎をけな(🆚)した(🏷)りす(🕐)るこ(🚵)とを忘(🕯)れな(🎅)かった。
「(🎖)悲観し(🔛)きって、どうに(⚪)もならない(😒)んだろう。」
「(✅)で(😍)も(⛓)、それは次郎さんがおっしゃ(🗜)る(🧠)ように、かえっていけないことになるかも知れないわ。いっそ(🌘)、こ(👯)こ(🌧)の(🆒)うちか(🎳)ら学校(🚈)(xiào )に(🎾)通うことにし(💛)て(🏺)は(✊)、ど(🌨)う?」
「(🦏)まわり道なんかし(🛅)て、いたずらされたら、よけい世間にけちをつ(🛏)けられるよ。」(🦗)
「何(👌)しろ、(🕙)朝(🚁)倉(📎)先(🌾)生の退職の理由が(🦄)理(lǐ )由だし、(🤒)君(jun1 )たちの行(🔦)(há(🥠)ng )動(dò(⚫)ng )を当局では(🎪)極力警戒しているらしいんだ。万一ストライキに(🌨)でもなっ(🤱)たら大変(bià(🥧)n )だぜ。」
「僕、道づれは出来ないけど、見張(zhā(📕)ng )りならやります(⬆)。」
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