「こ(🐥)まるわ(👘)、あたし。」
次郎(lá(📶)ng )は(🍱)だまって朝(🔳)顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、(😋)だらりと、(💪)つるに(🧡)く(🕸)っ(🤟)ついているの(🥖)が、い(🧐)やに彼の気(⏩)持をいら(🗼)だたせた。すると、(🃏)
二人は(👪)、かな(🥍)り永いこと、(🚶)無(😬)言(🧝)のまま顔を(🌙)見(🛷)(jiàn )あっていた(🔄)。どちら(🎖)から(🌸)も(⛩)歩(👂)みよろうとも、言葉(yè )をかけよ(😈)うともしない。次郎(📆)は、し(🎻)かし、そのうちに(🐼)、(👟)いつまでもそうしているのが(🐪)ば(🍧)かばかし(👉)くな(🚋)って来た。彼は思いきっ(😭)て馬田(tián )に背(bèi )を(😕)向け(🏏)よ(💠)うとした。すると、馬(mǎ )田がと(👾)う(🍝)とう口(kǒu )を(🚾)きっ(🕦)た(😽)。
徹太(🐻)郎(🐗)は、そ(🐜)う言(🕔)っ(🙀)て笑っ(📘)た。次郎(lá(🥈)ng )はその瞬間ちょっと固い(🍶)表(biǎo )情(🗃)にな(📌)ったが、すぐ(☕)自分(fèn )も(⛎)笑(xiào )いながら、(👌)道江に(🍎)代(🏒)って(⚫)始終(zhōng )を話した。話(huà )し(🏗)てい(⭕)るうちに(😚)、彼(🗾)(bǐ(😍) )は(🔥)自(zì )分の言葉の調(😬)(diào )子が次(💮)(cì )第に(🐃)烈し(🍷)くなって(❎)行くのをどうすることも出来(lái )なかった。
次(🆕)郎は、それでも(🎊)返(🚮)事をしない。視線(🎍)は(🧦)やはり馬田(🛷)の眼に一(🔦)直線(xiàn )に(🍍)注(🦊)(zhù )がれたま(👙)まで(🚜)ある。
みんなの頭(tóu )には五(🤰)年まえ(🥓)の雨(yǔ )天体(🥄)操(🎐)場における(🚐)恐ろしい光景がまざま(🚥)ざ(🥀)とよみがえって来(lái )た。その時の(🆔)次郎(🧠)の英(yīng )雄的な態(🌽)度(dù )は、忘れようと(🚼)しても(🛬)忘れられない記憶(📎)で(💺)ある。ま(🎆)た、これはみ(🌼)んなが実際に(🍧)見(🌥)たわけ(🧙)ではなかった(🎪)が、「三つボ(🏻)タン」と(📅)いう綽(🚟)名(míng )のあ(🥡)った始(💝)(shǐ )末(mò(💛) )におえない五年生の(🎰)室崎を(🐌)相手に、次郎が死物狂いの喧嘩をやって少(🧝)しもひけ(🏃)をとらな(🔙)かっ(😛)たと(😞)い(😘)う(🆓)話は、あまりにも(🗼)有(⚫)名であり、雨天(🔝)体操場(chǎng )の記憶(yì )とともに、自然(rá(🥢)n )、(🦁)それもみんなの頭によみがえって来(lá(📙)i )ないわ(📠)けはなかった(🌯)。
(🚚)それによると、血書のことは、もう昨(🤮)日のうちに警(jǐng )察や(🤕)憲兵(bīng )隊(🥄)の耳(ě(🛑)r )に(🅿)も(🍭)入り、県の(😾)学務(wù )課にも(👁)通報(bào )されて(🏐)いたらしい。今朝はさっそくそのことで学(xué )務(wù )課の方から電(diàn )話がかかっ(♎)て来た。校(🕠)長はちょうどその時(🕖)四人の(🈁)代(dà(🔢)i )表と会っている最(🗒)(zuì )中だったので、(🚓)教頭(🦗)が代(dài )って(🚣)そのことを報(🚨)告(💛)(gào )すると、で(🚶)は一応おだやかにその血(⬅)書を受取(🔜)る(🧛)が(✍)いい。そして(🍺)校長(🈂)自身それ(🆑)をもってすぐ県庁に出頭(tóu )する(📪)ように(🌴)、と(⛄)い(🚸)うことだった。教頭が紙片に書い(🚍)て校(🕙)(xiào )長(🔔)に渡し(🙎)たのは、そのことだ(👊)った(💷)にちが(🏬)いな(🐰)い、という(🚄)のである。
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