ある(🕝)日、高瀬は受持の授(😪)業を終って、学士の(🚪)教室の側を通っ(🕐)た。学士(shì )も日課(🗜)(kè(🌤) )を済まし(😣)た(👊)とこ(🐞)ろであったが、(🎳)ま(😥)だ机の前に立っ(🛃)て何か生(🤛)徒(🖥)に説明してい(🤚)た。机(jī )の(🐫)上(🐮)には(🐊)大(🐆)理石の屑くず、塩酸の壜(🦍)びん、コップなどが置(🧙)いてあった。蝋(là )燭(zhú )ろ(🥛)う(📪)そくの(🌟)火も燃えてい(👱)た。学(💆)士は手にしたコップ(👴)を(🚮)すこし(💿)傾か(📪)しげ(🏡)て見(jiàn )せ(🎩)た。炭(🍜)素(sù )がそ(🔕)の(🥦)玻璃板(bǎn )ガラスいた(📎)の間(🥡)から流れると(🐑)、蝋燭(zhú(🚦) )の火は(🉑)水を注ぎ掛(🍘)けられたように消えた。
「どうも先生(shēng )の朝顔はむ(💩)ずかし(🤘)くッて、私にはま(👱)だよ(🦑)く解りません」(🕉)と(🛐)高(gāo )瀬は笑(💻)(xià(🚖)o )いながら言った。
と音(🔫)吉が(🛅)言った。
「なん(🏆)だか俺(ǎn )は心細く成って来(💢)(lái )た(📼)。仕(shì(🥫) )方が無いか(👞)ら、こうし(🔑)て坐って見てるんだ」
近くて湯のあ(🥉)る中棚は皆(👫)(jiē )なの交(jiāo )歓に適(🌚)(shì )した(🗾)場(chǎng )所だ(🔲)った。子安(ā(🍪)n )がいくら(🔣)か土地(dì )に馴(🚆)染な(🔽)じん(📥)だ頃、高(📛)(gā(🚱)o )瀬(lài )も誘われて(🍢)塾から直ぐに中棚の方へ歩いて行(🈳)っ(📵)て見(jià(💠)n )た。子安が東京から(🐵)来て一月(🤱)ばかり経つ時分には藤の(🔬)花などが高い崖から垂(chuí(👴) )下っ(🎅)て(😢)咲(🚠)いていた谷(🍠)間(🎖)が、早(zǎo )や木(🙆)の葉の茂り合(🚯)った蔭の道(🕟)だ(🚛)。暗いほど深い(💾)。
「オバ(😴)ケ来るか(🚽)ら、サ吾家にお出」と井(jǐng )戸(hù )の方から水を汲(💨)(jí )くん(🍮)で来た下(🥫)女も言葉を(🗿)掛(🤾)(guà )けて通(🤼)った。
「(📂)しか(🌁)し、女でも(🎼)何でも(🤦)働くとこ(🆖)ろで(🛑)す(⛵)ネ」と(⏯)子安は別れ(🐪)際ぎわに高(⛔)(gāo )瀬(là(👞)i )に言った。
これと擦違(wéi )すれちがいに越後え(♉)ちごの(🍾)方からやって来(🔚)た(⛑)上(shà(🤩)ng )り汽(qì(🎮) )車がやが(👉)て汽(📮)(qì(🐻) )笛の音を残(cán )して、東京を指し(🙋)て行って(📀)了った頃は、高瀬も(🥧)塾の庭(💹)(tíng )を帰って行(háng )った。周(zhōu )囲あた(🛬)りにはあたか(😦)も船(🎶)(chuán )が出た後の港(gǎng )の(🛹)静(🎻)かさが有(🍇)った。塾の庭(🌀)にあ(🔲)る桜(yīng )は濃(🌔)い淡い樹の(⬜)影を地に落(luò )し(🐺)て(❓)い(⬅)た。谷(⛑)づたいに高瀬は(👤)独ひ(🔠)とり桑畠の間を(🙃)帰り(🌜)ながら、(🌭)都会から遁のがれて(🥜)来(🌓)た自分の(🖤)身を考(🙊)え(👟)た。彼(bǐ )が近い身の辺ほ(🐭)とりに(🚘)あ(🍓)った見せか(✊)けの生活から(📑)――甲(jiǎ )斐(🍤)かいも無い反抗(😯)(kàng )と心労(🗾)とから――その他(🌂)あ(🌿)らゆるものか(🥂)ら遁の(⛏)がれて来た自分(fè(⛑)n )の(🏣)身を考えた。もっと(⏪)自(zì )分を新(xīn )鮮に、(🔺)そして簡(😔)素(🗺)(sù(🛶) )にすることは(🕶)無い(😜)か。そのために、彼は他(📧)にも(🏦)あ(🅰)った教師(🚚)(shī(👹) )の口を(🐀)断り、すこし土でも掘って見ようと思って、(🏺)わざ(🥩)わざこの寂(jì(🛩) )しい田(🤑)舎へ入っ(🧑)て来(🚧)た。
と高(gāo )瀬が桜井先生(shēng )と正木大(dà(🛂) )尉との(❎)居(jū )る前で言う(😱)と(😪)、大(dà )尉(🍅)は笑って、(🎁)
翌朝(cháo )高(gāo )瀬(lài )は塾(💊)(shú )へ出ようとして(🔺)、例の(🍘)ように鉄(zhí )道(dà(🔦)o )の(🐩)踏切(🥍)(qiē )の(✈)ところへ出た。線路を渡って行く塾の生(shē(👹)ng )徒などもあっ(🌎)た。丁度そこで与良町(dīng )よらま(🛬)ちの(😜)方からやって来(lá(🔳)i )る子安に(🔜)逢(féng )った。毎時いつも言い合せた(🙁)ように皆(🐜)(jiē(🔰) )なの落合うところだ(🐂)。高瀬は子(🔧)安を待(dài )合(🌓)せて、一諸(🚽)に塾(shú(🍂) )の方へ歩いた。
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