「しかし、下級(jí )生をバックして五年(🏌)生に(💎)対(🤧)抗するのは、(📷)やぶ蛇だ(🤼)ぜ。来年(🆗)は僕らが(🙊)五年(⛱)生だか(🦏)らね(🥡)。」
「すると、あいつ(🗜)らにぺこぺこする方がいいんです(🚰)か。」
彼は、し(✒)かし、彼の(🏃)そうし(📰)た孤独(🛒)をたいして(🧠)淋し(😷)いとは感(🔁)(gǎn )じ(🍟)て(⛄)い(🍁)なかっ(🙏)た(🔆)。また、憤りや侮蔑の念(niàn )も(💬)、た(🗝)びかさな(🅰)るにつれて、次(cì )弟に(📘)うす(🌟)らい(🖋)で行(🚚)き、(✖)あと(🛸)では、か(🐝)え(🕵)って、同(🗄)(tó(💺)ng )級生に対して憐憫(mǐn )に似た感じを(🍂)さえ抱(🙆)くようになった。こうした感情(🧟)の変化(👀)は、彼に(🤳)とって、元来(lái )さほど不(bú )自然(rán )なことではな(🔵)かった。それは、つまり、彼がかつて(📁)算盤(pán )そろ(💽)ば(📁)ん事件で(🚼)、弟の俊三に(🎴)対して示した(🌯)感(gǎn )情(⛴)の変化と、同じも(🐑)の(🚜)だっ(😓)た(🎭)のである。
(母(🈺)さんやお祖母さん(🆒)なんかを相手(shǒu )にする(🚦)の(🔝)が、ば(✍)かばかしい(🎼)。)
「(⚡)涙(lèi )のある(👠)人間だけが、すべてを支配することが出(chū(💐) )来るん(🛂)じゃ。」
(🤼)三人はそ(🤷)れから(🙄)、恭(👁)一が階下から持って来た煎(🔤)餅をかじりながら、いろんな話を(🎴)し(🚭)た。これといってまと(⏱)まった(🥚)話題もなかったが(〽)、三人と(🙎)も少(😮)しも飽いた様子がなかった。学校の話(huà )もおりおり出(🕐)た。しかし、次(cì )郎は、(😦)雨(⏬)天体(🐅)操(🏅)場事件につい(🦉)て、自(🍬)分から話(🎾)し(〰)出そ(⏬)うとは決(jué(🕥) )してしなか(🌦)っ(📳)た。
「(♒)い(💩)や、ほ(🐨)んとうらしい。さんざん(🤜)なぐら(🙃)れていな(⛎)がら、涙一(😁)滴こぼさ(🤖)な(💭)いで、じ(🦅)ろり(🥤)とみんなを睨(🎛)みかえ(👤)して、(🚿)悠々ゆうゆう(⭐)と帽(mào )子(zǐ )の塵(chén )をはらって出(🎓)(chū )て行(háng )っ(🤤)た様(yàng )子は(👰)、ちょっと(🧠)凄かった(💝)って言って(☔)いた(〽)ぜ。」
「そりゃあ、知(zhī(👕) )らんだろう。」
大(🍏)沢は自分(fèn )でそ(🏉)う(🚛)言(yán )って、次郎(🧘)(láng )を(🐥)笑わ(♐)した(🛥)。次郎は、(🍗)そ(🦓)れですっかり(🚄)彼(⏳)に好感を覚えたらしく(🛠)、坐(zuò )り(🔰)かたまで楽(🏘)に(🔪)なっ(🌔)た。
「し(🔨)かし、そ(🚪)うなると、いよいよ四年対(📉)五年(nián )の対立に(😭)な(🌜)るが、それでもいい(🐙)かね。」
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