日本《av 女優 友達》2行目ライン
av 女優 友達あらすじ
「(🌉)今の時(shí(🔓) )代は、やたら(✝)に犬(quǎn )ばか(🤾)りがふえて(🎱)行く時(🏮)代だ(🏐)からね。実は、この家(jiā(😳) )のま(🕓)え(🚷)あたりにも、(🏺)きょう(☔)の昼(zhòu )頃から背広を(👽)着た(🐍)犬がう(📫)ろつき出し(⛴)たらしいよ。」
道(👻)江の(❣)家は、馬(mǎ )田と同じく橋(qiáo )を渡った向(xiàng )こうの村にある。彼女(nǚ )が学校(🌹)(xià(🤖)o )の帰りに、大巻や本田に用があって、橋を渡(dù(🎉) )らないで(🎼)ま(🎮)っすぐこちらの土手(⏳)を行(háng )くことはし(🔳)ばしばだが、きょうの様(👥)子(zǐ )は決して(💙)ただごとではない。彼女(🐍)は(🔗)、或(huò )いは毎(😊)日のように馬(mǎ )田に学(xué(💉) )校(🐜)の(🔚)帰りをおびやかされているのではあるまいか。次郎は、ついこない(🕕)だ自分の家の階(jiē )段の上で、道江と(🍍)馬田(🎬)が出(🏅)っくわ(🛺)した時(shí )のことを思いう(🖱)か(👫)べなが(💓)ら、そんな(🦖)ふうに考えた。
「本田(tián )のことだよ。あい(💿)つ、朝倉(cā(📽)ng )先生の問(wèn )題だと(🍼)いうの(😱)に(💳)、(📍)昨(zuó(🔗) )日か(🚝)ら(🎡)一言(yán )も口を(🧑)きか(🍹)ないのがふ(😏)しぎ(🐙)だって(🎞)話(🚫)してい(🔇)るんだよ(👷)。」
次郎(láng )は急(🏫)いで膝(xī(👾) )を正(zhè(⛳)ng )し、(📎)縁(😄)(yuán )板に両手(🖨)をついた(🏃)。
次郎は、学(🍌)校(xiào )のこ(👔)んな(🐿)様子を、終日い(🤳)か(🍻)にも淋し(🛃)そ(🔔)うに見(🛋)守っ(🐗)ていた(🤷)。彼(💝)は、花山校(🐒)長の鼻の移(yí )動の話(😝)を(🕷)きい(✊)て(👱)もほとんど笑わなかっ(💏)た(🚐)し、森川の「教員適性審査採(😛)点(🎟)表(🔭)(biǎo )」を見た(🌞)時には、むしろに(🤫)が(🏚)い(🔧)顔をして、ひとりで(🍨)校庭(tí(🆙)ng )にぬけ出した(✖)ほどだ(🏷)った。ふだんか(🕶)ら、彼(🤨)はそう出(chū )し(💦)ゃばる方ではなかった(💣)が(🤚)、それでも、(🔸)校(xiào )友会の委(🤑)員(🤔)会などでは、新賀や(📡)梅本と共(gòng )にかなり(🕦)意(🖕)(yì(🍧) )見を発(fā )表(biǎo )する方(😲)だった。そ(🕷)れが昨日以(yǐ(🏓) )来、まったく沈默を守りつづ(⭐)けている。きょ(🏑)うはこ(🌳)とに新(🔚)賀(👓)や梅(🥁)本(běn )に対して(♓)もあ(🦂)まり口(kǒu )をきかな(📴)い。今朝あ(😺)たりまでは、誰もそれ(🏇)を気(📥)にと(🎹)めな(⏱)かった(👼)の(🎊)だが(✌)、みんなが笑うときに笑い(🚧)もせず(👠)、また先(xiān )生(💉)たちの品定めや、事件のこ(🚙)れか(👠)らの成行きに(😀)ついて(🛸)、みんなが非(🗯)常な関(wā(❤)n )心(🚨)(xīn )をもって話しあ(🗄)っているのに、自分ひとり(♍)で校(xiào )庭を(💊)ぶらつきまわった(🕹)りし(🌋)ている彼の様(yàng )子が、いつまでも(⤵)周囲の(🌴)注(🎑)(zhù(🖌) )意をひかないでいるはずがなかっ(📨)た。し(💐)かも彼が、同級(🚃)生の大部分がまだ朝(🎀)倉先生の顔も知(zhī )らない一二年の頃か(🏁)ら、(🛀)室崎(👏)事(shì )件や宝鏡(🍍)(jìng )先生事(🤺)件を通(tō(👅)ng )じ(🚟)て先生(shēng )から大きな感(🐉)化(🛍)をうけ(🏪)、(🥒)その後、白鳥(🚳)会(huì )の(🙃)一(🚤)員にも加わって、先生の心酔者(💤)の中(zhōng )で(✍)もその(☕)第一(✏)人者になっていることは、(🐎)誰(shuí )でも(🥎)知(zhī )っていること(🤽)で(🚳)あ(🔣)る。こ(🐭)んな時(shí(🏌) )こそ彼(🛤)はみん(📜)なの先(🗳)頭(tóu )に立(🏖)って活(huó(🌙) )動すべ(🤕)きではないか。そうした(🍂)考えが、一般の生徒たちの(🌒)頭(⛎)(tóu )に浮んで(🥡)来るの(♒)はごく自然であった。
「君自(🔉)身で？」
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