「ぼ(🐵)く(📩)はいま力を入(rù )れて(🌿)つきだし(🕢)てる(😔)のです」
「(🌧)ホー(🏁)ムイン(🧣)」
「ぼくに(😠)ラ(🛶)ッキーはない、だめだ」
「このあんば(⏺)いではか(🌰)ならず勝つぞ」
その(💷)ころ学校(🚜)内(nèi )で奇怪(🐍)(guài )な(⏺)風説が伝わっ(🎀)た、生徒の(📲)中(💨)で女学(xué )生と交際し、ピアノやバイオリ(🍙)ンの合奏(zò(🥞)u )を(💠)し(🕗)たり、手紙を(➿)交換した(🧔)り、飲(❔)食店(diàn )に出入り(⛸)したり(📳)す(🌉)る(🎇)ものがある、いまのうちに探しだして制(⛸)(zhì )裁を加え(🧕)なけれ(🖇)ば浦(pǔ )和(hé )中学の体(tǐ )面(miàn )に関する。
「ばかッ、きさまは医者の子(zǐ(🚖) )か(🛷)ら(🕰)わいろを(🔅)もらってるからそんなことを(🤒)いうんだ(💷)ろう(🌂)、だ(🔱)れがなんといってもお(🛫)れはなぐる、あい(🎙)つは一体小(♋)利口(🐼)で(🤟)陰(yī(🍽)n )険(🧚)(xiǎn )だぞ(💹)」
「手(shǒ(📳)u )塚(🎃)(zhǒng )! 手塚(zhǒng )!」
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