先生(🎡)は、そう言って、次郎(🧟)に目(mù )くば(📴)せし(🙇)た。次郎(🥢)は待(😱)ちかまえ(🚫)て(🚅)いたよ(😀)うに、自分(♏)のそばに(🥇)置い(🚽)ていた紙袋(dà(🌘)i )か(🎸)み(💎)ぶくろから、ガリ(💴)版の印刷(shuā )物をとり出して、(🐴)みんなに配(🍽)布した。
「(🔈)私は(🍛)、大河をそ(📯)んな(🏐)ふうに思うのは、むしろ大河に(⤵)対す(⛽)る侮辱だという気(qì )もするんだがね。」(🍔)
静坐のあ(⏭)とは遥拝ようはいだった。――これは皇大神宮こうたいじんぐうと(💻)皇居こうきょに対(duì )す(😧)る(👪)儀礼ぎれいで、(👿)その当時(👯)は、極(🔗)左(⛔)きょくさ分(fèn )子(zǐ )や一部(bù )のキリスト(👕)教徒以(yǐ(🕹) )外の(🚢)全(🍳)国民によって当(🚹)然(rán )な国(guó )民儀礼(lǐ )と認められ、集団行(👞)事において(🏖)それを欠くことは、国(guó(😧) )民常識に反するものと(😟)さえ考(kǎo )えられていたのである。
大河は(🐍)、あきれ(🕚)たよ(🚾)うに、その(🔍)手ぶり(🎶)を見つめ(🚱)て立っていた(🙍)。次郎(🚖)は、しか(😉)し(🍆)、それ(🐛)には気づかす、おなじ(🌆)乱(luàn )暴(🚚)な調(diào )子で(📴)、つづけざま(🥥)に(🦆)三四十(📢)も(😅)打つと、(🏴)急にぴたりと手をやす(📂)めた。そして(🤲)、半ば笑いながら、言っ(🏴)た。
「君自身(shē(📎)n )はどう(🤫)思(sī )う? (🙋)私の意見(🚺)より、まず君自(zì )身の(😒)意(👂)見からききたいね。」(🦒)
二(èr )人は声をたてて笑(👊)った。次(📬)郎は、し(🖋)かし(✅)、すぐ真(zhēn )顔(⏲)(yá )まがおになり、
やがて、最後のひびきが、(🗃)澄(chéng )すみわたった(🙀)空に消え入るのを待っ(🌹)て、和尚は侍僧(🏧)(sē(🎦)ng )じそ(😨)うを(🐹)呼ん(🅱)でたずねた。
「そりゃあ(💲)そうだろう。そ(🏺)れがあ(🗨)らわれるのはまだ早い(🌌)よ(🔩)。」
その(⛔)あと(🦀)、八(🏝)(bā )時か(⏸)ら正(zhèng )午(🚸)ま(👣)で、(⛺)「郷土社会と青年生活(🌁)」という題(tí )目で、朝倉先生の講(jiǎng )義が(😌)あ(🤜)り、(😉)午後(⏭)は(🌙)屋外清掃せ(💘)いそうと(💧)身(🕊)体検査、(📤)夜は読書会や室(shì(🙆) )内遊戯(hū )ゆう(🎭)ぎなどで、開塾第一日の行事(shì )が(💗)終わった。
「おそれ(🍶)入りま(🤑)す(🤗)。では申しあげ(🈷)ますが、実は(🥢)国(🍛)もと(🔃)に(🦌)お(🍋)りましたころ、いつも師匠(jiàng )し(👷)しょうに、(😫)鐘(zhōng )をつく(😴)なら、(🎪)鐘(zhō(🚀)ng )を(🎠)仏と心(🈷)得て、それにふさわしい心のつ(🛌)つしみを忘れてはならぬ、と言(📐)い(🚌)聞(wén )か(💖)され(🏟)て(🕣)おり(🍩)ま(🎂)したの(💯)で、今(🥐)朝もそれ(🔷)を思(sī )い出(🔁)し(🤝)、ひ(🚫)と(👨)つき(😜)ごとに(🔰)、礼(lǐ(🤶) )拝らい(🗻)はい(✔)をし(🎢)ながら(🔽)ついたま(📟)ででございます。」
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